“濃縮的”企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境
創(chuàng)造性地運(yùn)用和整合各種教育資源,營(yíng)造一個(gè)“濃縮的”企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,讓MBA學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“密集轟炸”式的知識(shí)學(xué)習(xí)、案例討論、企業(yè)實(shí)習(xí)、獨(dú)立研究等途徑,獲得創(chuàng)造性地處理企業(yè)管理決策問(wèn)題的能力。這包括(但決不僅限于):
(1)優(yōu)化設(shè)計(jì)入學(xué)考試/面試的內(nèi)容與選拔形式;
(2)積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式;
(3)實(shí)施密集式的案例討論和報(bào)告;
(4)刻意創(chuàng)造多元化的授課方式方法(如團(tuán)隊(duì)授課、情景模擬、基于企業(yè)資源管理系統(tǒng)的教學(xué)資源組織);
(5)選用反映最新管理理念和技術(shù)的教材、案例和其它教學(xué)輔助資料;
(6)為多元背景的學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間提供交流的平臺(tái);
(7)組織學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)考察與管理問(wèn)題的獨(dú)立研究等等。
知性而務(wù)實(shí)的課程體系
為了培養(yǎng)出工商界需要的應(yīng)用性人才,我們?cè)谡n程體系設(shè)置上既注重了為MBA研究生建立系統(tǒng)的理論思維體系,同時(shí)又強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用能力的培養(yǎng),特別是在管理類課程的教學(xué)上秉承了天津財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理類課程務(wù)實(shí)的一貫教風(fēng),為天津財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA研究生提供了知性而務(wù)實(shí)的課程體系,使其能夠在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)這片培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人的沃土上健康成長(zhǎng)。
高水平的師資隊(duì)伍
MBA匯聚了天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院的優(yōu)秀教授群體,他們中的絕大多數(shù)都有國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)與研究的經(jīng)歷,不僅在專業(yè)領(lǐng)域享有盛譽(yù),而且都具有直接參與企業(yè)的管理咨詢、主持企業(yè)診斷和策劃、或被企業(yè)聘為管理顧問(wèn)的經(jīng)歷。
突出專業(yè)的英語(yǔ)強(qiáng)化
為了滿足中國(guó)工商界對(duì)跨國(guó)公司高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的需求,MBA中心專門從國(guó)外聘請(qǐng)資深外籍教師進(jìn)行口語(yǔ)、部分專業(yè)課程的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí),注重提高M(jìn)BA研究生專業(yè)英語(yǔ)水平,部分必修課聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師或具有在英語(yǔ)為官方語(yǔ)言國(guó)家留學(xué)背景的資深教授全英文、中英文雙語(yǔ)授課,使學(xué)生突破英語(yǔ)語(yǔ)言障礙,在學(xué)習(xí)到工商管理理論和方法的同時(shí),具備很強(qiáng)的英語(yǔ)交流和溝通能力,為天津財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA研究生成長(zhǎng)為國(guó)際化的高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
提升實(shí)戰(zhàn)能力的第二課
堂為了豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生多視角地了解中外企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境和運(yùn)行規(guī)律,開(kāi)設(shè)了“天財(cái)MBA講堂”,定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)家、知名學(xué)者、政府部門高層人員為學(xué)生作貼身講座,將他們成功的經(jīng)驗(yàn)在課堂上與學(xué)生分享,通過(guò)與名家面對(duì)面的討論,提升MBA研究生未來(lái)的實(shí)戰(zhàn)能力。
資源共享的“4M”平臺(tái)
專業(yè)碩士教育MBA、IMBA、MPAcc、MPA統(tǒng)籌管理平臺(tái)整合了各專業(yè)碩士項(xiàng)目教育、校友資源,促進(jìn)了項(xiàng)目間的學(xué)科交融、知識(shí)互補(bǔ)和學(xué)員共融,為您積累更為廣泛的人脈資源。
04 項(xiàng)目設(shè)置
烏普薩拉MBA項(xiàng)目
1.特色項(xiàng)目:
1. 國(guó)際化辦學(xué)思路;
2. 全英文授課;
3. 全球精選的師資隊(duì)伍;
4. 可赴歐洲商學(xué)院交流學(xué)習(xí);
2.學(xué)習(xí)方式
授課語(yǔ)言為全英文授課、雙語(yǔ)授課為主;
學(xué)制為業(yè)余制;
學(xué)習(xí)期限一般為兩年半。
3.課程設(shè)置
數(shù)據(jù)、模型與決策、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織與領(lǐng)導(dǎo)力等分析基礎(chǔ)必備課程,全球化與戰(zhàn)略管理、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)管理等基礎(chǔ)必備課程,運(yùn)營(yíng)管理、微觀企業(yè)運(yùn)作、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等MBA必備職能課程,國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、跨國(guó)公司管理等MBA必備職能課程。
MBA項(xiàng)目(國(guó)內(nèi))
1.特色項(xiàng)目
1. “濃縮的”企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境;
2. 知性而務(wù)實(shí)的課程體系;
3. 高水平的師資隊(duì)伍;
4. 突出專業(yè)的英語(yǔ)強(qiáng)化;
5. 提升實(shí)戰(zhàn)能力的第二課堂;
6. 資源共享的“3M”平臺(tái);
2.學(xué)習(xí)方式
授課語(yǔ)言為雙語(yǔ)授課、中文授課為主;
學(xué)制為業(yè)余制;
學(xué)習(xí)期限一般為兩年半。
3.課程設(shè)置
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)模型與決策等分析基礎(chǔ)必備課程,市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等MBA必備職能課程,公司理財(cái)、戰(zhàn)略管理,企業(yè)管理、金融管理、財(cái)務(wù)管理方向選修課。