校讀MBA/EMBA是一種社交行為

有人把社會比成是一個圓錐，每個人都在圓錐上面爬。你和同等水平、不同領(lǐng)域的人的距離就是你所處平面圓的半徑。你所處的位置越高，你接觸別的領(lǐng)域的人的距離就越短。博士剛畢業(yè)的學術(shù)菜鳥認識一個基層政府科員的難度較大，但是院士可以很方便跟省長握手言歡。所以，你接觸人的多少不重要，圈子內(nèi)外不重要，實力高低才重要。決定你有效人脈的不是你接觸范圍有多廣，而是你自身的水平實力有多強。

然而，提升實力，談何容易!中國科學院和中國工程院的院士總數(shù)1600名左右，中國每年招收的博士數(shù)量不少于5萬人。一個學術(shù)菜鳥成長為院士不是努力就可以做到的。當然即便當不了院士，可以通過努力提升學術(shù)影響力，發(fā)牛文章，當教授，當有名望的教授，也可以提升圈層。

中國人的社會關(guān)系特別重視關(guān)系基礎與既存的關(guān)系，親緣(親戚關(guān)系)、地緣(老鄉(xiāng)關(guān)系)、業(yè)緣(同學同事關(guān)系)成為人際關(guān)系及其網(wǎng)絡的主要基礎。同窗求學形成的業(yè)緣關(guān)系由于其積累人脈資源的作用越來越得到人們的認可，吸引了一些職場人士回歸校園加入職業(yè)導向的學位項目，返校讀書，特別是讀MBA/EMBA課程被視為一種社交行為。

官員禁讀了，EMBA還值嗎

EMBA同學圈，已經(jīng)看成是高官、富豪、明星聚集的俱樂部。2014年組織部禁令頒發(fā)后，官員不允許讀EMBA了，有些人開始犯愁：讀EMBA還有用嗎?

讀EMBA拓展視野、系統(tǒng)提升經(jīng)營決策/管理能力等不在本文討論的范疇，本文僅討論讀EMBA是不是具有提升社會資本的功效。

筆者曾經(jīng)調(diào)查了幾個近年畢業(yè)的EMBA，他們這樣說：

“學校招生的篩選讓具備同樣訴求的人走到一起，很容易找到有共鳴的學友，同學期間大家對彼此人品、興趣和行業(yè)的了解，實際上是又一次篩選，所以最終能加在自己圈子里的人，真的是難得的財富。”

“同學之間的交往可以說是隨時隨地的，不管財富差距多大，大家交往很單純、很輕松。大家聚會方式多種多樣，有大型的活動，也有密友小型聚會，聚餐、喝茶、打球、爬山等。畢業(yè)2年，發(fā)現(xiàn)交往最多還是EMBA同學。”

“有同學關(guān)系做基礎，建立在信任基礎上，合作起來更順暢，少了一些環(huán)節(jié)。當然，我個人也主張不純以感情用事，幫助同學也是要結(jié)合自己的業(yè)務需求。”

EMBA們對于沒有官員做同學的EMBA圈子還是表達了認可。

社會學者邊燕杰將中國社會中人脈資源分為“信息”和“人情”，“信息”指關(guān)系人提供有價值的信息，“人情”指關(guān)系人利用職權(quán)對結(jié)果施加了影響。官員可以施加“影響”，沒有官員的同學圈應該“信息”的作用多于“人情”的作用吧。

EMBA同學圈還需要維護嗎

學友關(guān)系需要經(jīng)常維護，網(wǎng)絡關(guān)系才會從弱關(guān)系變?yōu)閺婈P(guān)系。在學友圈里，提倡非功利交友，不論自己是否需要幫助，都要力所能及給予別人幫助，貢獻自己的價值。在班級里，三類同學是受歡迎的：能力強，能影響和說服別人的人;行業(yè)專家，提供行業(yè)咨詢的人;助理型，熱心腸、樂于承擔班級事務的人。

興趣和行業(yè)是同學間的社交語言。同學社交需要分享信息，交流思想，以共同的交往內(nèi)容和語言作為交往的基礎。無論多強大的人脈關(guān)系，最里層的往往是核心價值觀相近，以共同的興趣的和愛好為交往的基礎。以自己的興趣特長和行業(yè)功底為依托，和外界具有相同興趣的人互相交流，既可以分享自己的知識，也可以共享他人的知識。從交往人中尋找榜樣，在社交中互相學習和彼此獲益。

有一位名校畢業(yè)的EMBA 這樣說：“人際交往是需要以交流內(nèi)容作為支撐的，如果你沒有思想、不能分享經(jīng)驗和見解，是不會接觸有價值的人脈。首先先要努力讓自己更優(yōu)秀，打造自己就等于是打造人脈。” 可見，即便是業(yè)緣關(guān)系，打鐵也要自身硬。

“如果您想去北方，請朝南走”對于要讀EMBA的精英而言，中國佛教禪宗的這句古老諺語確實有道理。