擦線黨可分為四類：

第一類是初試現(xiàn)場發(fā)揮不佳，特別是因心理壓力過大，而平時(shí)模考成績卻很突出的考生，我們稱之為活火山型選手;

第二類是偏科，在某一學(xué)科上明顯弱勢(shì)，導(dǎo)致總分下降的考生，我們稱之為跛足型選手;

第三類是模考成績一般，正常情況下是無法進(jìn)入復(fù)試的，但本次發(fā)揮超常的考生，我們稱之為偶然型選手;

第四類是因?yàn)閷W(xué)校的客觀因素，諸如分?jǐn)?shù)線的調(diào)整、錯(cuò)誤判卷導(dǎo)致最后一名進(jìn)入復(fù)試，而實(shí)際上實(shí)力突出的考生，我們稱之為悲催型選手。

一、應(yīng)對(duì)復(fù)試的策略：

對(duì)于活火山型選手，由于臨場心理狀態(tài)不穩(wěn)定、容易緊張，復(fù)試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍，活火山型選手在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)一定要多多進(jìn)行模擬面試，模擬面試練多了到了真正復(fù)試面試時(shí)也就可以從容應(yīng)對(duì)了。

考生在進(jìn)行模擬面試時(shí)一定要做的有板有眼，最好請(qǐng)自己的朋友或同學(xué)充當(dāng)考官并且嚴(yán)格按照目標(biāo)院校的面試流程演練，并請(qǐng)他們指出自己的不足。如果實(shí)在不好意思，也可以自己找一個(gè)攝像機(jī)，自問自答模擬，然后回放視頻自己給自己找毛病。

對(duì)于跛足型選手和偶然型選手，由于自身實(shí)力在所有進(jìn)入復(fù)試的考生中處于劣勢(shì)，要想在復(fù)試中反敗為勝，最好的辦法就是短期突擊，快速提高自身實(shí)力，尤其是專業(yè)課和英語。這類考生可能有疑慮，實(shí)力是要靠長期積累的，如何短期突破?這里教大家一個(gè)討巧的辦法：找到目標(biāo)院校的師兄師姐，向他們打聽上一年復(fù)試的流程、考試范圍、考試題型、導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向、復(fù)試各科目權(quán)重等等，然后按照這些信息進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)。

針對(duì)最后一類考生——悲催型選手：

首先提醒這類考生在復(fù)試時(shí)一定要端正態(tài)度，不要過多提及初試時(shí)自己的不幸，因?yàn)檫@樣不會(huì)給你加分反而會(huì)讓導(dǎo)師覺得你生活態(tài)度不積極、不樂觀。既然已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試，你還是幸運(yùn)的，復(fù)試時(shí)好好把握各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的真才實(shí)學(xué)才是重點(diǎn)。

其次，建議這類考生在復(fù)試上要比其他考生下更多的功夫，因?yàn)橹挥羞@樣才能扭轉(zhuǎn)初試排名較低的不利形勢(shì)。比如說考生在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)試時(shí)，除了復(fù)習(xí)院校指定參考書外，最好還要研讀導(dǎo)師的得意著作和論文，對(duì)涉及導(dǎo)師最新的學(xué)術(shù)方向的觀點(diǎn)最好能夠背誦并討論。

試想，如果在復(fù)試筆試或面試中你能在合適的時(shí)機(jī)提及導(dǎo)師的著作或論文內(nèi)容，能不引起導(dǎo)師的注意嗎?此外，優(yōu)秀的英語口語表達(dá)能力也是可以讓導(dǎo)師刮目相看的，甚至可以成為復(fù)試時(shí)你個(gè)人表現(xiàn)的亮點(diǎn)。

二、復(fù)試調(diào)劑兩手抓，調(diào)劑步驟心中有數(shù)：

第一步：查閱各個(gè)招生單位公布的缺額信息，符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫調(diào)劑申請(qǐng)登記。

查閱各個(gè)招生單位公布的缺額信息，根據(jù)信息填報(bào)調(diào)劑志愿。每位考生可填報(bào)三個(gè)平行志愿。

只有參加全國統(tǒng)考并上了招生單位復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生，才有調(diào)劑的機(jī)會(huì);

填寫志愿時(shí)，考生要認(rèn)真填寫聯(lián)系電話，這是招生單位聯(lián)系考生的重要方式，考生可以到各高校研究生院下載調(diào)劑申請(qǐng)表;考生可以將注意力放在西部院校或者往年調(diào)劑名額較多的院校上。

因?yàn)槲鞑恳灿泻芏嗪脤W(xué)校，由于報(bào)考的人數(shù)較少，所以被調(diào)劑的希望相對(duì)較大;

在寫調(diào)劑申請(qǐng)時(shí)應(yīng)注意簡潔明了，可以附帶介紹一下自己的專業(yè)背景或?qū)W術(shù)成果。

有些考生的調(diào)劑申請(qǐng)內(nèi)容過于龐雜，甚至把懊悔自己在考研時(shí)狀態(tài)不佳這樣的話都寫上了。對(duì)申請(qǐng)調(diào)劑者來說，最關(guān)鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調(diào)劑要求。

第二步：擬調(diào)劑考生將申請(qǐng)材料寄送給擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦。

擬調(diào)劑考生應(yīng)多份寄送申請(qǐng)表，以提升被調(diào)劑的機(jī)會(huì);盡早與擬調(diào)劑的招生單位研招辦取得聯(lián)系，第一時(shí)間獲得調(diào)劑信息。

第三步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調(diào)劑函至考生原報(bào)考單位。考生應(yīng)與招生單位研招辦保持密切聯(lián)系，隨時(shí)了解調(diào)劑情況。

第四步：擬調(diào)劑考生向原報(bào)考單位申請(qǐng)調(diào)劑。

第五步：原報(bào)考單位同意并轉(zhuǎn)寄報(bào)考資料。

第六步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦接收擬調(diào)劑考生的報(bào)考資料。

第七步：調(diào)劑考生參加復(fù)試。

由于現(xiàn)在實(shí)行差額復(fù)試，有一小部分參加復(fù)試的考生不能被錄取，因此大家要重視復(fù)試。考生的專業(yè)知識(shí)、科研潛力以及綜合素質(zhì)等是復(fù)試考查的重點(diǎn)。

在復(fù)試的前期準(zhǔn)備中，信息搜集是最重要的，如：復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等情況;復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考查方式;報(bào)考專業(yè)研究方向的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及其導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等。復(fù)試是考生全面展示自身形象和氣質(zhì)的最好時(shí)機(jī)。因而考生要注意表達(dá)技巧，態(tài)度要真誠、從容，充分展示自己的實(shí)力和良好素養(yǎng)。

第八步：研招辦調(diào)檔。

總之，無論是哪種情況，心態(tài)是非常重要的，如果你真的以最后一名進(jìn)入或較差排名進(jìn)入復(fù)試，一定要告訴自己，“一切皆有可能，我一定要堅(jiān)持到最后”。