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導(dǎo)讀:

媒體上鋪天蓋地是“大學(xué)生畢業(yè)找不到工作”的新聞,知識無用論四處橫行。讀書改變命運(yùn),在當(dāng)今無數(shù)人心中,都成了一句可笑的宣言。越來越多人懷疑,讀書真的有用嗎?我們的命運(yùn)真的因?yàn)樽x書而有了什么不一樣嗎?無法證明讀書有多大的用處,但是我卻見過,因?yàn)椴蛔x書而輕易改變的人生。

 

1越是窮,越應(yīng)該讀書

 

讀書讀到什么時(shí)候才能改變命運(yùn)?他是我的一位朋友,上海某報(bào)社的記者,他和我說起過一個(gè)真實(shí)的故事:

他曾經(jīng)去四川大涼山做采訪,他說那里的小學(xué)很窮,窮的連幾本課外書都沒有。

 

給他印象最深的地方是兩個(gè),一個(gè)是一本被翻得無數(shù)次的《讀者》,是上次支教的老師留下的,是他們?yōu)閿?shù)不多的課外讀物。而他們每周二的下午,所謂的“圖書館開放日”,那些孩子都要洗干凈手排隊(duì)去看書,每個(gè)同學(xué)看五分鐘。

 

他看到那本書的時(shí)候,他說就像一團(tuán)海帶一樣,但是還很干凈,很干凈。第二個(gè)地方,是那個(gè)村里為了感激他,特地給他安排的一次相親。他執(zhí)拗不過,只好答應(yīng)了。那個(gè)村子里的大多數(shù)姑娘都會(huì)嫁出去,嫁到不知名的城市里,有的基本上就不會(huì)再回來。

 

他說有一個(gè)漂亮的女孩,大概十七八歲,眼睛很干凈,唱歌也好聽。她幾乎是上來就問:你有沒有吸過毒?坐過牢?我朋友吃了一驚,然后搖頭。她繼續(xù)問:你有沒有和人打過架?她就這么非常期待地看著他,我朋友繼續(xù)搖頭。我很吃驚,問他,那女孩為什么這么問?他說,因?yàn)樵谒齻兡牵挥凶鲞^牢打過架身上有道疤的男人才牛逼。

 

越是貧窮的地方,越是閉塞的地方,人就越簡單,但簡單不一定都是好事。簡單的背后,有可能是封建,迂腐和愚蠢,就越可能迷信金錢和力量。他每年都會(huì)過去,帶上很多很多的書。每次走的時(shí)候,他告訴那些孩子一句話:多讀書,多讀書就能改變命運(yùn)。然后我和他開玩笑,你這不是欺騙社會(huì)主義接班人嗎,讀書什么時(shí)候能改變命運(yùn)?他以一個(gè)社會(huì)老大哥的口吻和我說,你不懂,你沒紅過。

 

2讀書無用,是因?yàn)槟阕x得太少

 

我想,其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代特別尷尬,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的迅速轉(zhuǎn)型,我們的知識體系更新比應(yīng)用知識慢很多,我們學(xué)到最后會(huì)發(fā)現(xiàn),書本上的東西很多與現(xiàn)在社會(huì)在脫節(jié)。

 

不是學(xué)習(xí)無用,而是學(xué),無以至用。但是很多人都直截了當(dāng)?shù)卣f,讀書或者學(xué)習(xí)是沒用的。甚至還用很多數(shù)據(jù)告訴我,你們這些名校畢業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后也不過就拿三四千一個(gè)月,都比不上隔壁初中畢業(yè)去藍(lán)什么校學(xué)修車的。

 

我們這代人,應(yīng)該就是從小就被告知“讀書能改變命運(yùn)”,拼了命地考上名校,最后發(fā)現(xiàn)被欺騙了。讀了很多書,并不能像小時(shí)候所想的那樣,舒適地站在高樓上捧一杯咖啡,俯瞰眾生。而幾個(gè)字的校訓(xùn),像是明顯是在說:你們在這所要出示身份證排隊(duì)才能進(jìn)去的大學(xué)里讀書,不只是為了改變命運(yùn)是為了讓這個(gè)國家的人民相信真理,相信知識,相信科學(xué)的。

 

我自己也常常吐槽,你要讓我家國天下,至少得讓我先在北京安個(gè)家吧。我們古人把書本比作黃金之屋,把太學(xué)比作鎮(zhèn)國重器。他們一開始也連蒙帶騙地告訴你:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。他們怕書生們坐不了十年的冷板凳,就騙那些寒窗苦讀的屁股坐大的書生說,你們看,書里有顏如玉的美女,書里有黃金房子。

 

顏如玉是性,黃金屋是錢,而人作為動(dòng)物的一種,最基本的兩樣就是,繁衍和生存。所以這句話的殺傷力很大――讀書之后,劫財(cái)劫色,飛黃騰達(dá)。而“讀書無用“的理論來自哪?其實(shí)是詩人黃仲則自嘲的話,十有九人堪白眼,百無一用是書生。如果了解一點(diǎn),他說這句話是自己非常不得意,大概類似于我發(fā)泄說句氣話:“背毛概有什么用,又不能當(dāng)飯吃掉。“

 

其實(shí)后來我也發(fā)現(xiàn),讀書無用呢,其實(shí)就是個(gè)偽命題。功利一點(diǎn)說,很多人讀書是為了什么,是為了獲得優(yōu)勢,在競爭中勝出。以前的時(shí)候,讀書的人普遍不多,所以讀了四書五經(jīng)的就很吃香;但現(xiàn)在大家都是大學(xué)文憑,都讀過那些必備書目,自然就喪失了原本“讀幾本書能改變命運(yùn)”的知識優(yōu)勢。

 

所以,與其說讀書無用,不如說你自己無用。

 

歸根到底,還是你自己讀書太少,沒有比別人牛逼。

  

3讀書越多,改變?nèi)松目赡苄跃驮酱?/strong>

 

曾經(jīng)在一次專業(yè)學(xué)習(xí)的講座上,給大二的學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn),底下一位學(xué)生問我說,他現(xiàn)在感到特別迷茫,上了大學(xué)后,懷疑人生,覺得繼續(xù)讀書是沒有什么用的,沒必要學(xué)高數(shù),也沒有必要學(xué)習(xí)C語言編程,這些有什么用。

 

其實(shí),數(shù)學(xué)學(xué)到初二就足夠了,進(jìn)菜市場不會(huì)被電子稱騙。但是,我們?yōu)槭裁磿?huì)感到迷茫,主要因?yàn)樽x書讀得太少,而想的太多。我媽從小就告訴我,知識會(huì)改變命運(yùn)。甚至在我后來讀到當(dāng)?shù)睾芎玫母咧校系讲诲e(cuò)的大學(xué),她還在重復(fù)這句話。

 

后來我發(fā)現(xiàn)她是對的。對于大部分人來說,讀書越多,自己人生的可能性就越大,看到的世界就有可能越不一樣。比如我小時(shí)候讀魯迅,常想魯迅寫文章也沒有多少出彩的地方;由于是揚(yáng)州人,那會(huì)學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章,《春》、《荷塘月色》等文章基本爛熟于心,也覺得朱自清的文章和錢鐘書他們一比完全不是個(gè)分量級的。

 

現(xiàn)在讀書雜了,有時(shí)與父母相隔萬里,在異國他鄉(xiāng),讀到朱自清先生的《背影》,心里如同牛毛細(xì)針在扎,眼眶也有些濕潤。我開始讀國外書籍時(shí),就覺得雨果比錢鐘書還厲害,簡直直逼孔子的圣人地位。但后來讀了多些,越覺得各有各的好法,作家們作的方式不一樣,死法也各有千秋,毛姆有他自己的情懷毒舌法,斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。

 

我大學(xué)的大物老師,是個(gè)老教授。他的第一節(jié)課,他用非常漂亮的板書在黑板上寫“惜字紙”,他說,他上課你可以不聽,甚至可以不來。他唯一的要求就是,我們不能在書本上寫字,要有專用的筆記本。這句話,是他當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,他老師告訴他們的。我當(dāng)時(shí)就想,這就是傳承,和對文字的敬畏。

 

還是那位老師,他在和我們講鎖的構(gòu)造的時(shí)候,說到一句話,你們知道鎖是干什么的嗎?以前我一直以為鎖是用來防備壞人的,但是其實(shí)很多鎖由于技術(shù)上的缺陷是防不了壞人的。

 

后來,我才知道,鎖是用來防備好人的。學(xué)大學(xué)物理這門知識有什么用?如果我不再去參加大學(xué)生物理競賽,如果我以后的工作和物理沒有一丁點(diǎn)的關(guān)系,我覺得初中的那些物理知識就足夠用了。

 

但是從物理知識衍生出來的做人的道理,做題的思路,看問題的角度,包括你上課老師的言行身教,都是你在讀了很多書,上了大學(xué),受到了高等教育后,才像只樹懶一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到。

 

4讀書見效慢,不讀書卻能輕易改變一個(gè)人

 

其實(shí),在一開始,讀一本書并不能給一個(gè)人帶來多大的改變,因?yàn)榭孔x書所追求的成功,還需要很多客觀的因素,需要很長時(shí)間的積淀。但是不讀書,卻能很輕易地改變一個(gè)人。

 

事實(shí)上,最開始的那個(gè)女孩但凡多讀點(diǎn)書,就算是最基本的暢銷書,她的世界觀的塑造就會(huì)有很大的不一樣,就不會(huì)那么地信奉暴力,迷信權(quán)威。很多書,最開始就像一道門,關(guān)著的門。你把它們都看一眼,才知道自己的方向在哪。

 

然后你就朝著那個(gè)通道走過去,進(jìn)入另一個(gè)有很多門的大房間里。狹義點(diǎn)說,很多文學(xué)性的書本,本身就是很多寫作者們用文字構(gòu)筑的一個(gè)世界,是作家們自己的生活體會(huì),以及有趣的事情。

 

某個(gè)作家說的:一個(gè)人平平常常走在路上,就像散文