1964年，英國(guó)格拉納達(dá)電視臺(tái)拍攝播出了40分鐘的紀(jì)錄片《7歲》，選取來(lái)自英國(guó)不同地區(qū)和家庭背景的14位7歲孩子，用紀(jì)錄片手法拍攝他們的生活、言談和想法：就讀于肯辛頓高級(jí)寄宿學(xué)校約翰看的是《觀察家報(bào)》和《泰晤士報(bào)》，已會(huì)用拉丁文唱歌，并知道自己有朝一日想做律師，要上劍橋的三一學(xué)院。而對(duì)于出身東倫敦的托尼來(lái)說(shuō)，將來(lái)能做個(gè)“賽馬騎手”這一念想就已經(jīng)讓他興奮不已......

這部紀(jì)錄片直面生活的殘酷和美好，也讓我們承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：階級(jí)分化是存在的。而現(xiàn)在，階級(jí)之間的流動(dòng)越來(lái)越慢，階級(jí)跨越的路徑越來(lái)越難，除了少數(shù)的天才企業(yè)家以外，大部分人的事業(yè)和生活都會(huì)受到自身階級(jí)的影響。

階級(jí)決定了一個(gè)人起點(diǎn)的高低，而高起點(diǎn)意味著更開闊的視野、更優(yōu)質(zhì)的資源以及更優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)力等等。在階級(jí)跨越如此艱難的今天，我們唯有不斷積累和自我升值，才有機(jī)會(huì)躋身更高的階層。

上升狀態(tài)

洛克·伍德(David Lockwood)認(rèn)為，“階級(jí)位置”應(yīng)該包含以下三個(gè)因素:市場(chǎng)位置(market situation) 、工作位置(work situation)和身份位置(status situation)。顯然，一般人能把握的、且最有可能實(shí)現(xiàn)階層上升的平臺(tái)，就是工作位置，也就是職場(chǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈，不進(jìn)則退的職場(chǎng)叢林中，我們能做的，就是不停地向食物鏈上游進(jìn)化。

階級(jí)上升的機(jī)會(huì)

想要實(shí)現(xiàn)階級(jí)上升，光靠個(gè)人努力是不夠的，你的上升還會(huì)受到很多因素的影響：如果老板看不到你的閃光點(diǎn)，再努力也是白搭;如果老板獨(dú)具慧眼，可公司給不了你足夠發(fā)展空間，那么你上升的高度也有限;即便公司是行業(yè)龍頭，但整個(gè)行業(yè)已經(jīng)走向了沒(méi)落階段，你想大展拳腳也是來(lái)不及了。

因此，你在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)就應(yīng)該有階級(jí)上升的意識(shí)，要知道，你需要的不是一份更好的工作而是一個(gè)階級(jí)上升的機(jī)會(huì)。選擇好職業(yè)，進(jìn)入了理想崗位，你要依靠什么來(lái)提高自己升階的“價(jià)碼”?相信很多人的第一反應(yīng)是跳槽，對(duì)，跳槽固然是提高收入、抬高起點(diǎn)的速成辦法，但也意味著你之前的積累蕩然無(wú)存，還要面臨新公司的磨合成本。

那么，老老實(shí)實(shí)待在同一個(gè)崗位，你該用什么辦法保持自己的上升狀態(tài)?

一般有兩條路徑：如果你從事專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，例如設(shè)計(jì)師、工程師、律師、醫(yī)生等，那么你可以把自身能力提高到遠(yuǎn)超同行的水平上，確保自己無(wú)可替代，你的“稀缺性”將會(huì)帶著你上升到更高的階層。

如果你從事非專業(yè)性的崗位，例如文秘、運(yùn)營(yíng)和銷售等，這些崗位由于自身限制，能給予你在專業(yè)領(lǐng)域突破的地方很少。在這種情況下，你唯有橫向發(fā)展，不斷完善自己的綜合實(shí)力，做一個(gè)八面玲瓏的“萬(wàn)能人”，才有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到階級(jí)上升的入場(chǎng)券。

成功沒(méi)有捷徑，要么你專業(yè)超強(qiáng)到無(wú)可替代，要么你無(wú)所不能到不可或缺，否則，階級(jí)跨越將與你無(wú)緣。

階級(jí)上升存在快速通道

拋開“進(jìn)化論”里優(yōu)勝劣汰、適者生存的法則，單單是通貨膨脹的速度，都威脅到我們?cè)谠须A級(jí)的位置：我們所擁有的財(cái)富每年正在以5%~12%的速度縮水不斷貶值，而收入的增長(zhǎng)速度卻沒(méi)有快速而有效的辦法。如果你不能找到更快的上升通道，你可能會(huì)遭遇階級(jí)跌落。

職業(yè)位置上升是普通人進(jìn)入上層階級(jí)的唯一路徑，這點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但我們也可以為自己的職業(yè)位置加點(diǎn)上升的"催化劑"：通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和不斷地提升，快速積累階級(jí)上升所需的資源。

而美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)MBA匯集了企業(yè)高層管理人才，背景強(qiáng)大的校友為學(xué)生創(chuàng)造難以復(fù)制的人脈圈;

畢業(yè)后，學(xué)生將獲得國(guó)際認(rèn)可的美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA學(xué)位證書，高含金量的學(xué)歷幫助學(xué)生獲取更高收入的職位，完成經(jīng)濟(jì)積累;

該項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的全球經(jīng)濟(jì)視野和全局市場(chǎng)眼光，利用雄厚的師資力量和融匯中西的優(yōu)質(zhì)課程，讓學(xué)生掌握市場(chǎng)脈搏，及時(shí)決斷，成為市場(chǎng)的先行者......

一年半的讀書期間，高效地進(jìn)行量的積累，快速完成階級(jí)上升的質(zhì)變。如果你也想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)管理者的階級(jí)上升目標(biāo)，可盡情騷擾小編哦，了解美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA和FMBA學(xué)位能為你的階級(jí)上升路途產(chǎn)生多大的催化作用。