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導讀:
給你50元你能做什么?走出校外,給你三小時,50元你能增值多少?日前,這個問題成了浙江工業大學機電學院學生討論的熱門話題。廣大學生積極組隊參加此次學院團委組織策劃的“創業在機電――50元增值大賽”。通過方案評比,理論答辯,校外實踐三個環節,50元在大學生的手中開始增值。
一個由大一學生組成的“三個臭皮匠”團隊經過前期周密的市場調研,推出了“雙花戰略”,玫瑰花和棉花糖捆綁銷售,過往情侶可一起合作制作“人鬼情未了”的棉花糖板。通過這樣的創意促銷手段,該團隊在三個小時內增值了179元。另外一個由大二學生組成的“魔幻”團隊通過魔術展示來銷售魔術道具增值了155元。當然也有虧損的,如先前極具競爭力的“磁性剪紙”和“非凡氣球”因未選擇最佳消費人群而虧損。
浙江工業大學MBA教育中心副主任陳鐵軍表示,50元增值大賽采取創業計劃大賽的模式,并增加了校外實踐環節,有利于大學生深入社會,體驗創業艱辛,培養創新精神,激發創業意識,提高大學生的綜合素質。第五屆全國創業計劃大賽銅獎獲得者王冠說,工科生雖然沒系統學習管理、營銷等方面的知識,但相比工商管理類學生受思維定勢限制小,在某種程度上更有利于創新。