MBA，英語全稱為“Master of Business Administration”，中文譯為“工商管理碩士”。從1902年美國人開辦這個項目到今天，MBA已漸漸發展成高薪、高素質和高潛力經理人的代名詞，而且，這一發展趨勢已被全球化。然而,在德國,MBA又有著怎么樣的前途呢？

    在隔洋相望的德國，MBA這一遲到的教育產業的發展已不能僅僅用“飛速”來形容，可以說，它的異軍突起已經到了難以駕馭的地步。自1988年慕尼黑的首個MBA項目至今，德國現有100家教育機構提供近250種MBA課程，每年向社會招納的學生人數達6000人。有足夠的需求，更有足夠的供應，似乎這個市場應該運作得很好。然而，事實并非如此。

    德國郵政負責管理層培訓的約阿希姆?凱澤爾表示，大多數人并不明白所謂的MBA背后究竟隱藏著什么，為此，教育咨詢師克朗總結了MBA的五大不穩定因素：

    一、付出與收獲不成正比。德國大多數MBA項目的收費在6000至1.8萬歐元不等，而且學費一直保持著增長趨勢?？涩F實是，并不是所有付了學費讀出MBA的人均可獲得預期的成功。法蘭克福歌德商學院的瓦倫伯格教授引用了一項企業調查的結果：在那些攻讀了MBA課程的職員中，只有12%能夠獲得加薪的機會。此外，由于高昂的師資費用，也并不是所有的辦學機構均可從中獲利，但因為MBA的光環效應，沒有哪家商學院愿意放棄開MBA課程的機會。

    二、選擇過多，分類不明。在“工商管理碩士”這個概念下，社會中存在形形色色、使人眼花繚亂的“相關產品”。一方面有為二、三級經理準備的、旨在培養執行能力的“白金課程”，另一方面，那些剛過了事業起步期、急于想要有進一步發展的職場新手也有相應的MBA課程。此外，課程中既有籠統的、為未來的“總經理”度身定制的綜合課程，也有專業領域指向性很強的項目。然而報名的職員在選擇時很難在眾多課程中挑選到適合自己的。

    三、質量認證無統一標準。認證機構的存在就是為了保證透明度、可比性和質量?？墒?，一旦這樣的認證機構鋪天蓋地，它們也就失去了原本存在的意義。在德國，你會發現諸如AQAS、ASIIN、ACQUIN、AMBA、AACSB或者ZEVA和FIBAA讓你一頭霧水的縮寫。這些便是各大認證機構的名稱。其中，FIBAA規定了在德國、奧地利、瑞士三個國家MBA課程開設的最低標準，而AACBA和AMBA則是來自英美國家的認證機構，它們約束著全世界所有開辦MBA課程的機構和學校，標準較為嚴格。然而它們中間并沒有統一的標準供人參考，究竟這些認證機構評價了哪些方面的因素，對你報名MBA又有什么參考意義呢？

    四、魚龍混雜，質量難保。林子大了，什么樣的鳥都有。在MBA的市場上，必定存在著害群之馬。一位觀察MBA產業長達15年的德國女記者，就抓了海德堡一家MBA機構的“典型”：這個項目名為“藥學MBA”，課程的學費為2500歐元，只需花費三天的時間。難道用一個周末的時間即可把自己提升為經理人嗎？事實上，并不是所有的地方都會認為，辦學機構的資格水平比學員的支付能力更重要。

    五、難以被企業接受。假如公司的人事部門愿意花錢讓你參加MBA課程，以便迎接新項目的挑戰，那么你的培訓就會有的放矢，事半功倍。然而，很多情況下，許多企業的人事部門對此并非那么積極。據調查，許多公司的職工，尤其是在大型企業，他們攻讀MBA課程大多都不向其他人公開。同時，許多人事經理都認為，為了培養管理能力而去讀什么MBA是毫無意義的。

    即使存在著這么多不穩定的因素，還是有越來越多的上班族把自己的業余時間貢獻給了MBA課程。當然提升個人能力的愿望是無可厚非的，然而有關專家提醒，各位有志之士，在MBA已市場化的今天，選擇課程之前應準確把握個人的發展意愿，切莫盲目相信廣告和那些多如牛毛的認證機構，這樣才能將自己培養成一個真正的“工商管理碩士”。