業(yè)界人士稱，年輕MBA更需“大補(bǔ)”實(shí)踐課

    據(jù)記者了解，不是每一個(gè)年輕人對(duì)自己都有清楚的認(rèn)識(shí)，有的只是盲目地跟從，更有年輕人把MBA當(dāng)作一種時(shí)尚，連自己為什么要報(bào)考MBA都認(rèn)識(shí)糊涂，這樣的盲從者真的能從中得到升華嗎？他們能成為企業(yè)成功的管理者嗎？還是只為了MBA而MBA呢？

    “對(duì)我而言，學(xué)習(xí)和提升自己是選擇MBA的重要原因，當(dāng)然我也很看重這個(gè)圈子的凝聚力和口碑”，80后出生的學(xué)員陳青這樣告訴記者。陳青之所以報(bào)考MBA，有著自己清楚的目標(biāo)和方向，對(duì)于這樣的年輕人，特別是“80后”的管理層，他們?yōu)?SPAN lang=EN-US>MBA注入了新鮮的血液。

    2008年1月MBA聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束,通過聯(lián)考的學(xué)員目前已經(jīng)開始進(jìn)入了復(fù)試階段，2008年春季招生也將在3月底拉開序幕，計(jì)劃報(bào)考MBA的你是否清楚自己所需呢?

    “讀MBA是為了改變思維方式”

    據(jù)介紹，在讀MBA的學(xué)員中，一些之前并非在管理崗位工作人員也進(jìn)入了MBA的行列。在武漢市某大學(xué)工作的張小姐出生于1982年，從她工作至今，恰好滿三年。在別人看來(lái)，教育工作似乎和MBA沒有太直接的聯(lián)系。她在接受記者采訪時(shí)表示，在她看來(lái)管理的內(nèi)涵是非常寬泛的，知識(shí)體系也涉及方方面面。“學(xué)習(xí)不分行業(yè)和領(lǐng)域，MBA所涉及的管理方面的知識(shí)，在任何領(lǐng)域都能起到作用。而且這種跨行業(yè)的學(xué)習(xí)，恰好豐富了知識(shí)體系，帶來(lái)的可能是使自己整個(gè)思維方式的變革和進(jìn)步”。不過專家表示，報(bào)考MBA前應(yīng)該慎重考慮，心里要清楚自己的職業(yè)規(guī)劃而不是盲目的跟從。

    走下神壇后的反思

    總體來(lái)說(shuō)現(xiàn)在讀MBA的學(xué)員越來(lái)越年輕化了，通過讀MBA也希望能夠找到更好的工作領(lǐng)域。據(jù)某招聘網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人王小姐介紹，目前職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)尤其MBA的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年中國(guó)MBA的發(fā)展速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度（MBA增長(zhǎng)速度為30%，而中國(guó)經(jīng)濟(jì)為9%）。如果再算上外國(guó)MBA品牌的進(jìn)入，現(xiàn)在有的城市MBA供應(yīng)量已經(jīng)非常充分，MBA的光環(huán)效應(yīng)也在逐步消失。品牌效應(yīng)風(fēng)光不再，數(shù)量的激增導(dǎo)致質(zhì)量的提高不顯著；社會(huì)對(duì)MBA的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越理性化。現(xiàn)在企業(yè)招聘，不是僅僅看學(xué)歷高或者是MBA就趨之若騖，更注重能力。即注重人才的內(nèi)在價(jià)值，而不是人才的外在光環(huán)。

    更注重思想的交換

    中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)聶副院長(zhǎng)告訴記者，MBA學(xué)習(xí)是一種素養(yǎng)的培育，可以系統(tǒng)地提升工商管理知識(shí)，全面地提高口頭和書面的表達(dá)能力以及創(chuàng)新能力。

    據(jù)華章MBA培訓(xùn)學(xué)校武漢分校負(fù)責(zé)人沈騫介紹，之所以很多沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人前來(lái)報(bào)考MBA，除了想得到更高的文憑外，擴(kuò)大自己的交往圈也是目的之一，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理知識(shí)只是很小的一個(gè)層面而已。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，專家表示：如果學(xué)員只是抱著這樣的目的來(lái)讀MBA，得到的效果或許會(huì)是得其反。據(jù)介紹，案例討論是MBA學(xué)員之間學(xué)習(xí)的最有收獲的課程，學(xué)員之間有不同行業(yè)背景，交流可以很快提升大家全方位的素質(zhì)，但如果你本來(lái)經(jīng)驗(yàn)不多，學(xué)習(xí)效果自然就不好。某外企的人力資源部王經(jīng)理告訴記者，招聘管理人才時(shí)，我們不僅是需要有高文憑的人，更看重的是個(gè)人的管理能力。因此，專家建議學(xué)習(xí)MBA，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、靈活多變，這樣才會(huì)有好的職業(yè)前景。　　　

    大話教育

    “鍍金”已經(jīng)過時(shí)了

    MBA,三個(gè)讓人非常熟悉的三個(gè)字母，記得在90年代，如果聽到某某人介紹說(shuō)：“××是MBA碩士研究生，是×××大學(xué)畢業(yè)的……”云云，我們都會(huì)用仰視的目光仔細(xì)的打量眼前這位和MBA三個(gè)字母有關(guān)的人，少女心中或許還會(huì)泛起幾絲的愛慕之情。