面試是提前復(fù)試的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于一個(gè)將來(lái)的管理者來(lái)說(shuō)，處理面試應(yīng)該是最基本的能力。個(gè)人認(rèn)為，要想順利通過(guò)面試，考前臨時(shí)突擊是難以應(yīng)付的。我在面試考場(chǎng)外看到很多同學(xué)拿著紙條在背答案，我覺(jué)得這樣用處不大。不同于筆試，回答面試問(wèn)題沒(méi)有太多思考的時(shí)間，緊張的氛圍也幾乎讓考生把臨時(shí)背下的答案忘得一干二凈，剩下用來(lái)招架的還是個(gè)人原有的知識(shí)。

所以打鐵還需自身硬，與其準(zhǔn)備一堆網(wǎng)上下載的問(wèn)題套路，不如從根本上提升自己的能力。我認(rèn)為，備考面試最好的對(duì)策就是不斷地模擬面試。不斷模擬真實(shí)場(chǎng)景，在過(guò)程中發(fā)掘自己存在的問(wèn)題，并提升自己溝通表達(dá)、臨場(chǎng)處理問(wèn)題的能力。我正是在考前進(jìn)行了多次模擬面試，考場(chǎng)上才不會(huì)驚慌失措。考前的模擬面試多虧了有社科賽斯和我一起完成。我參加的是社科賽斯的高端VIP面試課程，有多次與老師進(jìn)行模擬面試的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，模擬面試對(duì)我的幫助確實(shí)很大。數(shù)月的模擬面試訓(xùn)練，導(dǎo)師幫助我在面試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。面試課程有套完整的體系，每一次的模擬面試，老師提的問(wèn)題都有不同的側(cè)重點(diǎn)，面試過(guò)后他會(huì)對(duì)我的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的死角，幫助我回憶和梳理過(guò)往有價(jià)值的經(jīng)歷。面試的過(guò)程是痛苦的，每堂模擬面試課前我都特別地緊張周老師提的問(wèn)題總是直擊我的薄弱點(diǎn)，他的點(diǎn)評(píng)總讓我有醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，回家重新整理一遍當(dāng)日的課程更感獲益無(wú)窮。進(jìn)步就是這樣，只有不斷找到自己的弱點(diǎn)，加以改進(jìn)，周而復(fù)始。我像在泥濘中跋涉，前進(jìn)的每一步都很艱難，但都很踏實(shí)，在來(lái)路留下腳印，我的進(jìn)步清晰可見(jiàn)。這個(gè)過(guò)程開(kāi)拓了我的視野，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)自己。我對(duì)項(xiàng)目管理、對(duì)職場(chǎng)人際、對(duì)職業(yè)規(guī)劃都有了更深一層的認(rèn)識(shí)。除此之外，老師還不斷糾正我的語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性，要求我要更簡(jiǎn)明地、更有條理地表達(dá)自己的想法。模擬面試提高的是我的綜合能力，進(jìn)步是顯著的，這讓我很欣喜。它對(duì)我的價(jià)值不僅僅只是通過(guò)面試，更是對(duì)一個(gè)年輕人的職場(chǎng)培訓(xùn)。

再說(shuō)說(shuō)面試當(dāng)天的情況。經(jīng)過(guò)前期的材料賽選和筆試，共約120人進(jìn)入面試階段，分上下午兩批進(jìn)行。我被分到了下午半場(chǎng)。參加下午考試的大概60人左右，大部分都穿著正裝，也有個(gè)別不熟悉情況的同學(xué)穿著便服，顯得格格不入。60多號(hào)人被分成四組，在四個(gè)教室分別進(jìn)行。面試順序早就排好了，老師會(huì)提前告知。

面試跟入職面試很像，三位老師桌前坐，考生坐在他們面前2米開(kāi)外。老師們的身后有攝像機(jī)錄像，一旁還有工作人員做筆錄，氣氛很緊張。

每位考生的面試時(shí)間是15分鐘，老師們會(huì)嚴(yán)格把控時(shí)間。三位老師都有各自的分工，分別負(fù)責(zé)的是英語(yǔ)口語(yǔ)，工作經(jīng)歷相關(guān)的問(wèn)題、創(chuàng)新項(xiàng)目問(wèn)題。應(yīng)有三點(diǎn)需要注意。第一，關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)和工作經(jīng)歷相關(guān)的問(wèn)題。雖然老師們提問(wèn)的具體內(nèi)容各不相同，但都是緊緊圍繞著我們自己的情況來(lái)展開(kāi)的，比如我的英文問(wèn)題問(wèn)的就是，將來(lái)畢業(yè)后，我是選擇跳槽還是留在現(xiàn)在的單位繼續(xù)工作;再比如讓我敘述一件自己自認(rèn)為很滿(mǎn)意的工作的經(jīng)歷，具體內(nèi)容不一而足，但都要求我們對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。所以唯有在考前充分而全面的梳理自己的經(jīng)歷，才能在考場(chǎng)上靈活應(yīng)對(duì)。第二，關(guān)于回答問(wèn)題一定做到簡(jiǎn)潔有條理。考場(chǎng)上，我有兩次回答被老師打斷，他們希望我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。每個(gè)人僅有15分鐘的面試時(shí)間，回答盡量簡(jiǎn)潔，把自己要表達(dá)的論點(diǎn)放在最前面說(shuō)，一定會(huì)起到好的效果。第三，關(guān)于創(chuàng)新項(xiàng)目。在臨進(jìn)考場(chǎng)前5分鐘，每位考生會(huì)被提供一份文字材料，內(nèi)容是某產(chǎn)品的簡(jiǎn)介。進(jìn)入考場(chǎng)后，老師會(huì)依據(jù)材料，進(jìn)行開(kāi)放性的提問(wèn)。比如，如果您是一位項(xiàng)目經(jīng)理，您將如果把材料中的產(chǎn)品推向市場(chǎng)等，我拿到的內(nèi)容是關(guān)于某創(chuàng)新醫(yī)療儀器。總之產(chǎn)品各種各樣，大多數(shù)我們不熟悉。這個(gè)時(shí)候一定是從項(xiàng)目管理的角度來(lái)闡述你的認(rèn)識(shí)，而不是拘泥于材料上的細(xì)節(jié)。在社科賽斯的模擬面試中，老師也多次訓(xùn)練過(guò)相關(guān)的問(wèn)題，這讓我在面試作答的時(shí)候回答地更有章法了。

再次，我感謝社科賽斯對(duì)我的幫助。我在對(duì)的時(shí)間，遇到了靠譜的人，一起做了一件靠譜的事。愿追求進(jìn)步的同學(xué)都能圓夢(mèng)。