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導(dǎo)讀：考生問(wèn)，論說(shuō)文有沒(méi)有一些訣竅？論說(shuō)文類文章開(kāi)頭，一般先概括材料內(nèi)容，接著做初步的分析，然后提出中心論點(diǎn)。或用散文寫法，先講一個(gè)故事，或引用名言名句開(kāi)頭。
深刻文章：深入本質(zhì) 上升到理論高度
論說(shuō)文要使文章深刻，從實(shí)到虛，不要緊緊揪住表面來(lái)說(shuō)，要深入到本質(zhì)，上升到理論的高度。其次，探究背景，使文章顯得有深度，比如中學(xué)生亂涂校服，應(yīng)引申為大環(huán)境社會(huì)上某些青少年盲目追求個(gè)性和自由。此外，體現(xiàn)哲理，逐層深入，正反對(duì)比論證等都可以使文章有深度。
素材選擇：論據(jù)要鮮活 多關(guān)注現(xiàn)實(shí)
論說(shuō)文的選材很重要，挑選論據(jù)必須要有針對(duì)性，論據(jù)要能證明論點(diǎn)。要解決好邏輯的問(wèn)題，同類或相似的論據(jù)，要考慮典型性，不是隨便生活中任何一個(gè)人或一件事，最好是名人名事例，很多人都知道的，比如舉蓋茨，喬布斯等例子，都很典型。如果僅僅是日常生活自己的某個(gè)親友的論據(jù)，不夠典型。
強(qiáng)調(diào)論據(jù)要有準(zhǔn)確性，不能跟事實(shí)有出入，有些考生對(duì)論據(jù)記得不夠清晰，只是憑著大概來(lái)寫作，把時(shí)間、人名或事件搞錯(cuò)了，會(huì)影響文章的質(zhì)量和得分。
此外，盡可能使用鮮活的論據(jù)，古今中外的論據(jù)太多了，比如屈原、陶淵明等用得太多，外國(guó)的像愛(ài)迪生、牛頓，能不用就不用，最好是新近發(fā)生的事實(shí)。
準(zhǔn)備素材是全面準(zhǔn)備的，因?yàn)槟悴恢栏呖甲魑氖鞘裁础＞鸵嚓P(guān)注現(xiàn)實(shí)。要做到這一點(diǎn)，在緊張的備考中，要關(guān)心天下大事，關(guān)注身邊生活，只有這些源頭活水才能讓文章充滿時(shí)代氣息，貼近現(xiàn)實(shí)生活，這樣的文章才是好文章。
時(shí)間分配：不要少于35分鐘
