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導(dǎo)讀：人大致可以分為兩種類型：“讀者型”和“聽者型”。只有極少數(shù)的人是例外。
什么是“讀者型”呢?讀者型的人善于從書面材料中，從厚厚的報(bào)告中獲取信息。哪怕是厚厚的長達(dá)100頁的報(bào)告放到他手邊，他不覺得是個(gè)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)滿心地期待能從報(bào)告中獲取相關(guān)的資料。
“聽者型”的人是與讀者型的人相反的，給他一本報(bào)告，哪怕只有3幾頁紙，他也會(huì)感到頭疼，他喜歡的是與人交談和聆聽，聽取對(duì)方的話語或建議。
絕大多數(shù)人都不知道還有讀者型和聽者型之說。知道自己屬于哪種類型的人更少。
一些例子表明，這樣的無知可能造成很大的危害。
德懷特艾森豪威爾(Dwight Eisenhower)擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，一直是新聞媒體的寵兒。他的記者招待會(huì)以其獨(dú)特的風(fēng)格出名——不管記者提出什么問題，艾森豪威爾將軍都能從容地對(duì)答如流。無論是介紹情況，還是解釋政策，他都能用兩三句言簡意賅的話就說清楚。
十年后，艾森豪威爾當(dāng)上了總統(tǒng)，當(dāng)年曾對(duì)他十分崇拜的記者，這時(shí)卻公開瞧不起他。記者們抱怨說，他從不正面回答問題，而且語無倫次，不合乎語法，糟蹋標(biāo)準(zhǔn)英語。
艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。
當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，他的助手確保媒體提出的每一個(gè)問題至少在記者招待會(huì)開始前半小時(shí)以書面形式提交。這樣，艾森豪威爾就完全掌握了記者提出的問題。
而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí)，他的兩個(gè)前任都是聽者型——富蘭克林羅斯福(Franklin D. Roosevelt)和哈里杜魯門(Harry Truman)。
這兩位總統(tǒng)知道自己是聽者型的，并且都喜歡舉行暢所欲言的記者招待會(huì)。艾森豪威爾可能認(rèn)為他必須去做兩位前任所做的事。可是，他甚至連記者們?cè)趩栃┦裁炊紡膩頉]聽清楚過。
艾森豪威爾并不是個(gè)極端的例子。
幾年后，林登約翰遜(Lyndon Johnson)把自己的總統(tǒng)職位給搞砸了，這在很大程度上是因?yàn)樗恢雷约菏锹犝咝偷娜恕?/span>
他的前任約翰肯尼迪(John Kennedy)是個(gè)讀者型的人，他搜羅了一些出色的筆桿子當(dāng)他的助手，要求他們每次進(jìn)行當(dāng)面討論之前務(wù)必先給他寫通報(bào)。約翰遜留下了這些人，他們則繼續(xù)寫通報(bào)。可是他顯然根本看不懂他們寫的東西。不過，約翰遜以前當(dāng)參議員時(shí)曾經(jīng)表現(xiàn)非凡，因?yàn)樽h員首先必須是聽者型。
沒有幾個(gè)聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型——不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的努力，反之亦然。因此，試圖從聽者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會(huì)遭受林登約翰遜的命運(yùn)，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽者型的人會(huì)遭受德懷特艾森豪威爾的命運(yùn)。他們都不可能發(fā)揮才干或取得成就。
考研倒計(jì)時(shí)-240天之季，既然僅剩8個(gè)月的時(shí)間來備考，為提高備考效率，達(dá)到事半功倍的效果，你首先要搞清楚：你是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)的，還是聽者型(習(xí)慣聽取信息)的人。
