2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......

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導(dǎo)讀:申請(qǐng)材料是MBA面試考官提問的主要依據(jù)。具體而言,在面試中,MBA面試考官所提出的面試問題通常具有較強(qiáng)的針對(duì)性

1.注重結(jié)合申請(qǐng)材料進(jìn)行提問

申請(qǐng)材料是MBA面試考官提問的主要依據(jù)。具體而言,在面試中,MBA面試考官所提出的面試問題通常具有較強(qiáng)的針對(duì)性,亦即主要針對(duì)面試考生的行業(yè)背景情況和個(gè)人職位情況提出相應(yīng)的問題,而不會(huì)不考慮上述面試考生的具體情況而泛泛地提出面試問題(社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)事熱點(diǎn)問題除外)。對(duì)于面試考官而言,獲得面試考生行業(yè)和職位信息的最有效信息渠道就是閱讀面試考生的申請(qǐng)材料(包括申請(qǐng)書、推薦信、組織結(jié)構(gòu)圖等)。
 

由于為了確保面試的公平性和客觀性,各校通常采取抽簽確定面試考場和面試考官的方式,從而考官在面試正式開始前只有很有限的時(shí)間用于閱讀考生的申請(qǐng)材料(通常只有10分鐘左右時(shí)間),相應(yīng)地,在面試過程中,考官往往會(huì)一邊閱讀申請(qǐng)材料,一邊就自己感興趣的方面或?qū)W校所要求的面試角度提出相應(yīng)的面試問題。在清華MBA的面試考場中,有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,在考場中負(fù)責(zé)面試的三位考官中,當(dāng)一位考官在提問時(shí),其他考官很多時(shí)候會(huì)在低頭翻閱考生申請(qǐng)材料,為后面的面試問題尋找相關(guān)的信息內(nèi)容,這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了申請(qǐng)材料在面試中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用和對(duì)面試問題所起的基礎(chǔ)性作用。
 

在MBA的很多面試考場中,面試考官會(huì)結(jié)合申請(qǐng)書的相關(guān)信息和短文內(nèi)容,逐一地對(duì)考生進(jìn)行提問。
 

2.注重深度考察,深入考察面試考生的各項(xiàng)管理者潛質(zhì)
 

在MBA面試中,面試考官注重對(duì)面試考生的深入考察,結(jié)合面試所要求的考察方面和維度(詳見后文)提出相應(yīng)的面試問題,并往往會(huì)針對(duì)一些關(guān)鍵性的面試問題不斷進(jìn)行深入追問,如要求面試考生舉出具體的實(shí)例或進(jìn)行更為深入的提問等。
 

總的來講,在MBA面試中,面試考官要通過深入的提問全面、系統(tǒng)地了解申請(qǐng)人的管理者綜合素質(zhì)和以往管理經(jīng)驗(yàn)等各方面情況,對(duì)面試考生做出較為準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià),而絕不是簡單、膚淺的提問。
 

如上所述,由于面試考官往往會(huì)針對(duì)一些關(guān)鍵問題進(jìn)行追問式的提問,逐層深入地要求面試考生針對(duì)特定問題進(jìn)行分析和解答,因而對(duì)考生的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)、對(duì)重要管理問題的分析能力以及個(gè)人心理承受能力都提出了很高的要求,缺乏比較豐富的管理實(shí)踐或心理承受能力不是很強(qiáng)的考生往往會(huì)在這一面試關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)重失分,因而有必要在參加面試之前通過參加系統(tǒng)的面試輔導(dǎo)來提升臨場的應(yīng)變和表現(xiàn)能力。
 

3.面試節(jié)奏快,考生需要回答不同角度的大量面試問題
 

清華、北大等名校商學(xué)院組織的MBA面試中,出于提高面試考核效率和確保公平的考慮,對(duì)每位考生的面試時(shí)間做了嚴(yán)格的規(guī)定。在面試考場中,面試時(shí)間一到,面試秘書將立即宣布面試結(jié)束,即使考官尚未提問完畢或考生還沒有完成特定問題的回答,面試也必須立即終止,以確保每位面試考生都享有相同的面試時(shí)間。
 

在面試中,考官通常會(huì)不斷拋出相關(guān)問題,如果考生管理閱歷不深或思路不夠敏捷,就很可能陷入窮于招架的不利境地,同時(shí)也很難在非常有限的時(shí)間內(nèi)給出考官滿意的答復(fù)、充分體現(xiàn)自己的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。
 

針對(duì)MBA面試的上述特點(diǎn),要求面試考生從以下兩方面著手提高自己的面試能力:(1)能夠在極短的時(shí)間里組織自己的思路和語言,用具有較高條理性和邏輯性的語言來回答考官的面試問題,體現(xiàn)出較高的語言組織能力。(2)在較短的時(shí)間里(一般不超過2-3分鐘),明確闡述出自己的核心觀點(diǎn)和相關(guān)的具體事例、數(shù)字等,而避免語言的冗長、拖沓。一般來講,長篇大論、不著邊際、令人難以把握核心主旨的觀點(diǎn)闡述或事實(shí)闡述在面試中會(huì)引起考官的負(fù)面評(píng)價(jià)。
 

4.面試壓力大,面試環(huán)節(jié)中往往設(shè)置大量壓力面試問題


壓力面試是MBA面試的重要組成部分,也是考官深入考察面試考生的各項(xiàng)綜合能力——尤其是承受壓力的能力——的重要手段。
 

作為國內(nèi)知名商學(xué)院,在清華、北大等MBA項(xiàng)目在面試中,往往要構(gòu)建一個(gè)具有較高壓力的面試情境,提出一定數(shù)量的壓力面試問題。相應(yīng)地,面試考生在參加兩校的MBA面試時(shí),要做好承受較大壓力的準(zhǔn)備并制定相對(duì)的應(yīng)對(duì)策略。
 

5.往往要求考生針對(duì)自己的各項(xiàng)能力通過舉實(shí)例來加以說明


在MBA面試中,在談及考生的各項(xiàng)能力(如管理組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、營銷能力等)時(shí),往往要求考生舉出相關(guān)的實(shí)例來加以說明,而非簡單地用概括性的語言來敘述。面試考官提出這樣的要求主要基于以下兩方面的考慮:一是通過實(shí)例準(zhǔn)確了解面試考生的具體管理能力和所處的相關(guān)環(huán)境,進(jìn)而對(duì)申請(qǐng)人的綜合管理素質(zhì)做出客觀的評(píng)價(jià);二是希望通過具體的實(shí)例來了解考生的語言組織能力和分析能力,進(jìn)而考察面試考生的思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。