人間最難，莫過“堅持不懈”，
人間最勇敢，當屬“邁出第一步”。
深耕于教培考研領域近20年的社科賽斯，堅持不懈，謹守從業初心，以高遠的視野，精準的信息，不斷優化的算法和定制化的服務，鼓舞陪伴著一批批奮斗者，邁出了追逐夢想的第一步，揮灑汗水，不負青春，一步步走向了人生最美的如愿以償。
 
3月10日——3月14日，社科賽斯將組織開展2021城鎮公益跑活動——北京首站奧林匹克森林公園賽程（后續將在全國各地依序舉辦）。本次活動，將通過社科賽斯官方微博平臺報名參與，活動參與者可使用運動APP記錄跑步數，可將步數截圖發送至活動微博后臺，或直接發送截圖并@社科賽斯官方，即可參與活動。
 
本次活動，是社科賽斯積極落實“全民健身、助力冬奧”理念，以跑步形式為全體考研學子鼓勁助威，振奮精神的公益活動。
 
學習奮斗之路漫漫，始終視考研學子為家人的社科賽斯，將一如既往地以專業的體系、專注的執行、以及溫情的陪伴，通過跑步這種象征意義極強的活動形式，為全體考生生動呈現“奔跑”這一運動的精神內涵：
 
不懈奔跑，是追逐夢想的最好方式。
 
此次公益跑步活動，參與者勇敢邁出的每一步，揮灑在途中的每一滴汗水，以及社科賽斯始終堅持的“陪伴一程、成就一生”理念，都將鼓舞考研學子在奮斗道路上，一起出發，邁出第一步；溫情陪跑，堅持不停歇，成就一生，抵達成功彼岸。

時光加速度：社科賽斯2021春季校園熱力跑，期待你的加入！

洋溢著青春活力的少年們，正熱情地奔跑在人生的跑道上。

每一個歡快的腳步都流露出對生活的熱忱，每一滴汗水都滲透出對未來的憧憬。此刻的你是否也在為下一個人生新征程而努力奮斗著呢？
快來加入我們的2021春季校園熱力跑活動吧！
3月10日——3月14日，社科賽斯將組織展2021春季校園熱力跑活動——北京站奧林匹克森林公園賽程（全國各地均可自由參與）。本次活動，可通過社科賽斯官方微博平臺報名參與，活動參與者使用運動APP記錄跑步數，將步數截圖發送至活動微博后臺，輸入#時光加速度——社科賽斯2021校園春季熱力跑#帶微博話題，發送截圖并@社科賽斯官微，即可參與活動。
堅持奔跑吧，每一個你為之奮斗的路程中都有別樣的風景。堅持下去，在到達成功的彼岸的同時，你也收獲了沿途的風景。
考研的漫漫長路，孤單又充滿力量，我們通過奔跑活動，為各位考生鼓舞吶喊。
在這奔跑的考研賽場上，有我們無時無刻的陪伴，加入我們的活動，在奔跑中吶喊出你的目標；在奔跑中堅定你的信念，我們以跑步的形式為各位考生加油助威，讓各位考生在奔跑中體會到運動的內涵：夢想，一定要奔跑著去追逐！
社科賽斯始終與眾多學子同在，以溫情的陪伴、專注的執行、專業的體系，與各位考研學子共同奔赴在考研的漫漫旅途中。我們深耕考研領域近20年，不忘初心，秉承著為奔跑在考研路上的學子們認真負責的職業素養，不斷拓寬視野，及時掌握精準的信息資源，用最優質的服務和高水平教學團隊，助力你的考研之路！
加入社科賽斯，加入2021春季校園熱力跑活動，我們希望每一位考研學子都可以擁有強健的體魄和鋼鐵般的意志，在人生長途中勇敢跨出新的一步，在考研道路上頑強拼搏，揮灑汗水！
“陪伴一程，成就一生！”社科賽斯陪你共同奔跑，與你共達成功彼岸！
 

為考研揮灑汗水，為夢想不懈奔跑

奔跑，人類永恒的主題。

 
自古以來，人類就在不停地奔跑。
 
從原始人為了生存追捕獵物，到夸父為了光明奔向太陽；從第一輛汽車蹣跚上路，到如今高鐵時速達到350公里/小時；從第一臺房間般大小的計算機敲下第一行代碼，到現在5G網絡將人類帶入高度信息化的世界。人類，一直在向前奔跑。
 
即使道路漫長曲折，即便天氣波云詭譎，但只要持續奔跑，我們就走在正確的道路上，走在前進的道路上，就會離最終的目標越來越近。
 
而考研，也是一場長跑，一場極具考驗的長跑。
 
考研的一年是漫長的一年，在這一年的長跑過程中，同學們會遇到種種困難挫折。
 
從謠言四起，到自我懷疑；從朋友的嘲笑，到親人的打擊；從一次次無力地放棄，到信心一遍遍重新建立。能夠奔跑到最后的，才是名副其實的考研人。
 
從最開始，放棄難得的實習機會下定決定要考研，然后經過千挑萬選報了一家輔導機構，接著就是漫長而痛苦的復習長跑，最后才迎來初試、復試，還可能會面臨調劑或二戰。考研一年歷程長、事項多，個中滋味，唯有自知。
 
當終于接過那張滾燙的錄取通知書，你會感慨一句：考研長跑終到尾聲！但新的征程又將開始。
 
學子考研長跑之苦，也許有著近20年考研輔導經驗的社科賽斯人最懂。在近20年的考研陪跑過程中，社科賽斯用自己的經驗和專業，將一名名學子送達彼岸，也見證了學子們從整裝待發，到心力憔悴，到奮起直追，到終獲輝煌的心路歷程。
 
如今，為了聲援更為廣泛的考研學子，為了將奔跑的理念融進更多學子的血液中，社科賽斯特舉辦“2021春季校園熱力跑活動”——北京站奧林匹克森林公園賽程（全國各地均可自由參與），活動時間從3月10日持續至3月14日。
 
本次活動可通過運動APP記錄跑步數，關注官方微博@社科賽斯，發送APP運動截圖帶話題#時光加速度——社科賽斯2021校園春季熱力跑#，參與領獎。最終以運動步數排名獲得獎項資格。

獲獎人數共計100人，試聽課程不限量贈送哦！

1、參與活動便可獲得精品試聽課程
 
2、60人（活動41-100名）獲得社科賽斯考研任意科目教材
 
3、30人（活動11-40名）獲得社科賽斯全科目考研系列教材
 
4、10人（活動前10名）獲得考研全科系列教材+考研精美大禮包一份
 
現在請打開手機，邁開雙腿，讓我們一起為考研加油！
 
 
風云事跡：

社科賽斯解析考研趨勢，為2021過線考生提供有效參考

 
人才是文明社會不斷進步的基石。
自黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》并開始落地實施后，高校招生選拔機制不斷完善，社會成員終身學習通道不斷拓寬，更多學生獲得了進一步深造機會，擁有大學本科學歷的人力資源進一步增加，國民整體文化素養和知識水平普遍提升，奠定了構建學習型社會的厚重基礎。市場經濟體制在獲得更多選擇的情況下，提升相應的學歷要求，追逐更高知識水平和綜合素養人才的需求將更加旺盛。
國家政策形勢和市場經濟選擇充分表明：學習深造、自我提升，才是實現個人理想和發揮社會價值的最佳途徑。社科賽斯針對當今形勢，對時下最為熱門的考研趨勢，進行了深入剖析和研判。
根據教育部高校學生司官方網站中國研究生招生信息網統計數據表明，近十年來，考研情況基本可以概括為以下三個大趨勢：
 
一是考研人數呈上升趨勢
 
數據顯示，自2010年起，歷年考研報名人數基本呈遞增趨勢。根據已公布的數據，2010年我國研究生報考人數為140.6萬人，2020年報考人數已達341萬人。逐年增長的報考人數數據充分證明，越來越多的學子，已經充分意識到了：更高水平的學歷才能應對快速增長的社會發展需求、個人事業發展需求。
已從事考研教培行業10年的社科賽斯陳老師分析說：需求決定供給，商品的生產如此，人才的培養亦如此，國家政策與經濟社會發展規律密切貼合，充分顯示了我國正處于從勞動密集型、人力密集型發展方式，向科技密集型、人才密集型發展方式轉型的上升期。在改革開放快速發展的幾十年里，原本接收大學本科畢業生的一大重要渠道——政府機關和國有企業，也隨著經濟快速發展，精簡了機構，提升了門檻，大學本科畢業生就業發展更進一步走向了市場。而隨著新知識、新技術像雨后春筍般出現，市場在人才選擇的要求上，亦水漲船高。高素質人才獲得更好的發展平臺，普通畢業生進一步降低就業起點。
發展大勢創造機遇，機遇青睞有備而來。無論是個人發展還是社會需要，進一步提高自身素質，增強自身競爭力，都已迫在眉睫。隨著我國基礎、中高等教育覆蓋面不斷擴大，有資格、有能力、有意愿繼續深造的學生群體不斷擴大，也更進一步為建成終身學習、全民學習的健康社會發展生態奠定了基礎。快速增長的研究生報考人數充分顯示，高素質人才的社會認可度、需求量以及個人發展需求已經開始迅速融合，自我提升促進社會發展，社會發展要求個體提升的良性循環，已經基本成型。在這種情況下，可以用一句名言來闡釋當下考研的必要性：
種下一棵樹最好的時間，一是十年前，二是現在。考研，同理。
 
二是高分學生增多，國家線的作用呈現出減弱趨勢
 
涉及到這個話題，首先我們需要明確兩個概念：國家線、自劃線。
所謂國家線，即考研國家線，是國家確定的初試成績基本要求，包括應試科目總分要求和單科分數要求。教育部根據全國不同地區經濟發展情況和教育水平等，把全國31個省市自治區分為兩類，分別為一區和二區。教育部按照一區、二區制定并公布參加全國統考和聯考考生進入復試的初試成績基本要求。報考地處一區、二區招生單位的考生，分別為A類考生和B類考生。
而自劃線，即自主劃線，是經教育部批準的部分招生單位可自主確定考生進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求。目前，只有34所高校有權自主劃線。34所自劃線高校復試工作先于其他高校進行，可以將未通過一志愿復試線的考生及時調劑至其他高校，使其他招生單位和考生的調劑更加主動。
總結來說，考研國家線是考生能否進入研究生復試的重要依據，因此能否過線對于考生意義重大，自主劃線，則是考生是否能夠進入心儀的名校、專業的卡尺。即一般情況下國家線是第一道門檻，自主劃線則是第二道。從研究生招生信息網官方統計的數據來看，自2013年以來，多個專業國家線持續走高，名校、名專業的自劃線更是不斷上提。社科賽斯陳老師針對此數據信息，與多位教育界官方人士、院校、教育領域行業精英，進行了多次深入探討和分析：
國家線參考作用和影響力減弱的根源，是高分考生越來越多。而高分考生越來越多，與經濟社會快速發展密切相關，相輔相成。從社會學角度來看，我國幾十年勤儉拼搏所沉淀下來的優質生產資料，以及不斷優化配置的生產鏈條，在度過了初期的匱乏期之后，乘開放東風，享入世紅利，進入了物質財富和基礎建設爆發式增長的上升期。充足的物質財富和不斷完備的基礎建設，結合國家政策傾斜，由數以百萬計高素質勞動者和專門人才組成的人才大軍已經初現雛形。當今，新一批高素質人才從這片沃土拔地而起，享受了更加成體系的教育培訓，接觸了更加先進的學習理念，培養了更高效率的學習習慣，勢必會進一步拔高進一步深造學習的門檻。
在此，陳老師表示：作為一家深耕考研行業近20年的老牌機構，社科賽斯針對學習目標的確立、學習習慣的培養、學習邏輯的構建、學習過程中的服務，都已形成了一套體系化、精細化的教學方案，并且根據與多家知名院校的深度合作，與官方的良好交流以及根據海量數據分析結構積累的豐富經驗得出了一條重要經驗：考生選擇一家能夠提供諸多資源、高質量服務和高水平教學的輔導機構全程陪跑，其學習效率和成長收益，遠不止于進入心儀名校、專業，在這段學習的過程中所獲得的思維模式、學習辦法和學習習慣，足以受益終生。
 
三是專碩招生規模呈擴大趨勢
 
想要分析專碩招生規模擴大會對考研整體趨勢產生何種影響，需充分了解專碩與學碩的概念和區別。
首先，學碩是以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學碩學位。學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、軍事學、醫學、管理學、藝術學13大類。而專碩則是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。按照招生學科門類分為經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、工學、農學、軍事學、醫學、管理學、藝術學11大類。截止目前，我國共設置了47種（根據最新的2020考研專業目錄添加）專業學位。
其次，學碩報考者無需有一定年限的工作經歷。專碩中的部分專業報考條件和學碩一樣，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織需額外滿足以下條件：大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。
再次，招生考試和學習方式不同，學術型碩士的招生考試只有年初的統考，專業碩士的招生考試有十月份的聯考和年初的統考兩次機會，考生可以自行選擇。學術型碩士為全日制學習，學制一般為三年，專業碩士為脫產全日制學習，學制為兩到三年。
另外，兩者之間學位論文的側重點、學習費用、讀博方式、調劑機會、導師制度、競爭熱度、社會認可度、就業難易度等亦有區別。總體來說，學碩的社會認可度較高，但往往缺乏實際經驗，更偏向于科研方向；專碩作為教育部2009年新增的研究生類型，其社會認可度雖然在最初不及專碩，但隨著高水平應用型人才不斷增加，產生的社會價值和貢獻也越來越大，相應的社會認可度日益增長。其報考人數正在快速增長，已有隱隱超過學碩報考人數的大趨勢。
陳老師表示，科研與應用，本身雖然存在區別，但隨著社會整體水平、學習體系的不斷發展完善，其界限正在緩慢融合，究其原因，正是因為科技快速發展，新技術應用的場景越來越多，落地性也越來越強。社會、企業、創業，對人才的復合型要求也越來越高，形象地比喻，閉門造車只讀圣賢書和金玉其外敗絮其中空口吆喝越來越沒有市場。社會的快速發展，釋放了前所未有的巨大時代紅利，但也促成了需求端越發高標準的要求。想要有所作為實現夢想，必須緊密結合發展大勢做出研判、明確做好個人條件評估，并且根據以上兩點，構建出一套符合時代要求、高效提升自我的深造學習規劃，并且予以精準實施。
無論是研判形勢、自身評估還是定制學習規劃并有序推進，都對考生個人提出了極為苛刻的要求，以上事務，屬于必須解決，卻又極為消耗個人精力和學習熱情的考研“攔路虎”。此時，尋求社科賽斯這種經驗豐富、緊貼趨勢且專業度高、服務細致的學習機構全程陪跑，不失為一種明智的選擇。
 
     
在戰爭年代，埋雷、藏雷是為了對抗敵人的襲擊，由此而形成的一個個雷區讓敵人心驚膽戰，喪魂落魄，這也恰是我方制勝的方略之一。如果把MBA考研看作一場戰斗，那么，面對戰場上的那些雷區，考生們一旦躲避不及，最直接的后果就是走了彎路，浪費了時間，甚至消滅了意志。如何打贏MBA考研這場戰斗？除了自身的堅毅、用豐富的知識武裝自己的大腦以外，如何躲避雷區進而能夠在有限的時間獲得最有效的戰略方案，一度成為很多考生不斷摸索的話題。
 
社科賽斯努力踐行“服務人才，伴您成長”的企業使命，組織行業資深教師和專家，對于考生們在MBA備考及復試過程中容易踩到的雷區，進行一一分析及避雷提醒，以一臂之力助考生在MBA這場戰斗中穩操勝券，旗開得勝！那么，到底有哪些雷區？揭秘時刻即將到來，你準備好了嗎？
 
MBA申請材料準備階段
每一輪MBA申請季，學校都會要求申請者提交形式多樣的申請材料，內容包括申請書、本科成績單、個人簡歷、推薦信等。那么，MBA申請材料有什么作用呢？首先這是學校篩選的基礎。其次，在個人面試中，考官會基于材料對你進行提問。因此，作為錄取的依據之一，避免一些雷區則可以達到事半功倍的效果。
 
雷區1：只有論點沒有論據
有些考生在寫申請材料的時候，只講方法論，而并沒有將怎樣成功的過程寫進去，比如，在寫初版材料的時候，會大量描述什么是領導力，以及自身對領導力重要性的解讀，并不舉例說明其領導力的表現，這樣考官就無法通過案例來驗證考生的能力。
 
雷區2：流水賬式語言太多，缺少價值性信息
很多考生在描述自己工作經驗和工作成果的時候，描述的就像流水賬，沒有數據，沒有對比，無法證明自身工作成果的價值。比如，考生應該更多的描述具體給公司帶來多少受益，或者給公司挽回了多少損失，或者自身工作給公司內部運轉提升了多少效率，為公司減少熵增。
 
雷區3：盲目自信
有些同學為了證明自現階段選擇的正確性，會貶低自己之前所從事的領域或公司，甚至會貶低自己的競爭對手，這是我們在準備材料或者面試中的大忌。我們在準備的過程中，只需要用個人的工作成果，證明自己選擇的正確性即可，貶低別人反而適得其反。
 
MBA考研復習階段
對于MBA考研的考生來說，系統高效的復習不僅讓考生對自身知識體系有全面的了解以便查漏補缺，而且還能在復習過程中增強信心，一舉多得。然而，前行的路途荊棘叢生，各種雷區更是暗度陳倉，那么，明修棧道以求識雷避險，安得廣夏萬間，而庇勇士盡歡顏！
 
雷區1：沒有制定復習規劃
 
關于整個考研的全程，你有一份書面計劃書嗎？如果考研是一場戰役，沒有一個詳細戰略指導書，是不可能輕而易舉贏的。古語有云：凡是預則立，不預則廢。做事情都要一定要根據自己的實際情況制定一個計劃，比如整個考研數學復習分幾個時間階段、每個階段都要看什么書、整個復習進度分為幾塊、每天都要完成多少任務等等，這些都是要自己在復習開始就制定好的，已達到有效學習。
 
雷區2：漸斷的激情，匱乏的耐力
這是很多人都會面臨的一個問題，MBA學習的熱情是一段一段的，今天學習很有勁頭，覺得一定要認真學習，明天，突然對學習產生了厭惡，覺得好累。學習應該要有持續的熱情，不可"三天打魚，兩天曬網"。但人的精力畢竟有限，堅持勞逸結合的原則，并采用積極的心理暗示，鼓勵自己繼續學習，這樣的學習才會高效。
 
雷區3：不及時做總結
 
學習有快有慢，這和自己的學習狀態有關。如果自己不及時做出總結，恐怕還會犯同樣錯誤。“學而不思則罔，思而不學則殆。”就是這個道理，所以，廣大考生應當身體力行積極的對復習的內容做出總結，并把書面總結保存，定期抽出一定的時間來反思，比如錯題本就是很好的例證。
 
雷區4：本末倒置
 
一些考生往往過于重視模擬題，本末倒置。每年臨近考試的時候，一些名師往往會出一些考前押題，模擬真題等等，很多考生往往會因為某個名師在去年壓到了真題就瘋狂的刷其出版的模擬試題。其實，模擬試題的含金量遠遠不如歷年真題，畢竟押中真題是偶然事件，包含著很多不確定的因素，而歷年真題中包含著出題人的思路和未來的出題方向。
 
MBA考研復試階段
挨過了初試千軍萬馬、風馳電掣的洗禮，很多考生都已練就了金剛不壞之身，然而，整個MBA考研戰斗中，究竟誰主沉浮，并未塵埃落定。初試并不能定生死，躲避MBA復試的幾個雷區，在復試之中贏得先機，低分逆襲者常在。“考研也是一場信息戰”，誰能率先掌握更多的信息就能從容不迫的贏得這場勝利。
 
雷區1：初試得高分，忽略了復試的準備
 
如果說學歷是你進入一家公司的敲門磚，那么，高分也只是代表了你獲得了復試資格的入場券，記住這只是暫時的、相對的。回顧各高校歷年MBA錄取名單，初試高分學霸由于復試成績不合格而未被錄取的事情屢見不鮮，因此，初試考了高分依然有被淘汰的可能。高排名并不意味著最后會入圍錄取，復試環節有許多意想不到的事情發生，考生千萬不要掉以輕心，應早做復試準備，盡可能的保持和擴大自己的優勢。
 
雷區2：糾結面試官的問題是否刁鉆
 
一些高校MBA復試一般都會有個人面試和小組討論環節，這兩個環節會存在考官提問，一般情況下問題也是基于考生的個人經歷，如果準備充分，掌握面試技巧和管理學知識，應答起來難度不大。另外有些名校MBA復試中的個人面試和小組討論環節，考官只是聆聽考生作答，全程不發言。所以，不要過于擔心面試官會刻意為難你，保持愉悅的心態認真準備復試課程很重要。
 
雷區3：貿然聯系導師
 
經常會有人問：MBA復試之前要不要選導師，要不要提前聯系導師呢？在這里提醒大家，MBA的導師不是復試時候選派，一般是根據學校學制的不同，在入學后的第二、三學期才選導師。如果考生已經提前計劃選定了導師進行適當的聯系也未嘗不可，有考生在在復試前幾天瘋狂打電話給老師，直到老師接通為止。這樣是非常不禮貌的。聯系導師必須注意方式方法，比如：1.與老師進行郵件聯系，要有恰當的標題，必要的禮貌用語以及言簡意賅的文字內容，最后不要忘了自己的簡歷一定要用附件的形式發送。2.與老師進行電話聯系時一定要提前預約或者提前發短信，得到老師同意以后在進行交流，千萬不要直接打電話或者登門拜訪，這樣會顯得非常不禮貌。
 
以上“雷區”也許就在你身邊隱隱潛伏著，如果存在上述幾種傾向，務必及時調整，相信很多考生都已經對號入座了，自己存在的問題，一定要及時反思，總結。考研的過程艱辛曲折，不同的人遇到的問題也千奇百怪，然而，不忘初心，方得始終，不管走的多遠，我們都不能忘記當初為什么出發，只有這樣，才能最終到達目的。而一切炫目的輝煌，都來源于眼前的腳踏實地，出發吧，每一個參加MBA戰斗的勇士！
     
先說一句話結論：難，當然難。但是，有這么一句話叫：天下之大事，必作于細，天下之難事，必作于易。除了個人的勤勉、天賦這些已知條件之外，能夠盡量把一件難事分解成諸多環節，諸多步驟，并且在每一個環節、步驟上，進行優化或者獲得助力，累計起來，就一定能在最終整體進度上，降低一大截難度。
   
按照這個思路來看，首先，我們先得知道，什么叫MBA，這個學習的目的是什么。不要因為一時興起去做一件需要持續用力的事情。MBA，全稱為工商管理類碩士研究生(英文名為Master of Business Administration,簡稱MBA)。接下來，我要特別提到的一點，也是咱們所有想要去考MBA的兄弟姐妹們都得知道的一點，這個學位的目的到底是什么。
我們千萬別抱著“我考這個，是為了升職/加薪/提職稱”這個目的，否則你會發現，你混淆了一個概念，即MBA是為了這些目的，其實并不是，這些，只是MBA有可能帶給你的附加價值。接下來這句話請劃重點記下來：MBA，旨在培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才。
記住，當你因功利而出發，也就一定有可能因為功利而中斷任務，比如當你學習的過程中，出現了“功利性事務和學習時間發生沖突”這個需要選擇的問題時，你出發時的選擇，就會決定你在這件事上的選擇。
固然，我們都知道，學習和提升有很大一部分是為了自己，但是請記得，成為高素質人才，才是學習的最終目的，高素質人才通過自身的能力，助力經濟社會發展，獲得更好的工作平臺，更好的生活，才是良性循環。給自己漫長的學習設定一個偉大目標，值得驕傲，也會給自己一個堅持下去的理由和拼搏的力量。舉個例子來說，2013年，因為我自身有點懶惰，且沒有一個特別清晰的目標概念，一股子熱乎勁上來得快，涼得也快，結果也沒什么意外，沒考上，白白荒廢了時間。雖然當時社科賽斯的老師使勁拽著我走，但是我自己心里始終少了一股勁，當時社科賽斯的校長給我們做開班致辭的時候那一句話，在我荒廢過一年之后，就像一根線，拽了我一把：用一年的努力，做青春最后一搏，來換取人生重大轉機。后來，我能夠堅持下去，沒因為我自己基礎差、時間少、玩心重而徹底扔掉上進心，跟這句話有莫大的關系。什么叫青春，什么叫人生，青春就是該奮斗，人生就要有價值。
   
說完了為什么出發，建立了精神方面的自我激勵體系之后，就要開始分解整個學習任務，并且根據這些任務，開始根據自身的情況選擇助力或是降低難度。首先，是面試培訓班，說實話，社科賽斯的老師，最大的一點優勢，就是一個字“準”。無論是給我的建議，還是定位，還是說具體操作上怎么來，真正面試需要注意哪些點，需要抓哪些脈絡，都可以稱之為“精確定位，有的放矢”。我覺得這可能是社科賽斯高層都是真正的學院派決定的？判研的方向，角度，基本上可以說是緊貼著實際應用需求來的。在老師的幫助下，首經貿材料通過，面試通過，可謂是初戰告捷。
第一步邁出去了，我覺得選擇社科賽斯真的算是物有所值了，畢竟作為一個高考英語都沒及格的學渣，這一步邁出去，對我的意義非常大。可以說，正是社科賽斯老師的專業度、敬業心，打動了我，給了我莫大的勇氣和力量。這些因素，促成了我進一步面對挑戰、選擇前行，當然，也只有這樣，才有了通過后的喜悅。
接下來就是真正學習的過程，總結起來，就是一下這幾件事：
選對學校、刷對題、立住信心、耐下性。
這里我必須特別給社科賽斯的老師點贊，我并不是一個對自己有充足信心的人，這一點可以說干擾了我的選校，也經常讓我在艱苦的學習中急躁。可是在擇校的時候，社科賽斯的老師，以及其專業的視角和對整個考試情況的準確把握，鼓勵并給我制定了讓我信服且符合個人情況的學校和學習規劃。這對于我后來能夠被我以往只敢想想，并不敢實際報考的人大錄取，起到了非常關鍵的作用。可以說，沒有社科賽斯，就沒有我被人大錄取這個讓我身邊朋友全部震驚的成績。
社科賽斯老師并不是單純的去做沒營養的鼓勵，打雞血，而是制定了一套有理有據且讓我根本找不出任何反駁點的全套學習計劃。這種感覺就像是一個特別負責的項目經理，手把手把全部項目流程一點點帶著我做一次且清楚地告訴我為什么要這么做，怎么實操一樣。授之以漁也授之以魚。
然后就是刷題，無論是真題還是模擬，模板還是范文，基本公式、邏輯、考點，由點成線，由線到面，從面形成一整套體系架構，可以說社科賽斯給了我一種極其有沖擊力的感覺：以前我是學渣并不是因為我真的笨，是我沒有找到符合自己的一種學習方式。具體怎么刷題，怎么構建學習思維體系這些細節，我從沒有想過會有這樣一套教學體系可以把每個環節、甚至說每一步解題、每一次錯題分析都能夠以體系的力量解構的如此清晰。以前我的學習模式，之所以效率低下，就是因為我從來沒有接觸過這樣體系化、專業化的定制教學。而這種狀態下的學習，說實話，真的就是填鴨式，或者說題海式的漫灌，真正走心的部分，確實不多。
   
社科賽斯有一位老師說過一句話，至今讓我記憶猶新：“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”這句話，無論是學習，還是工作，都讓我受益匪淺。生活工作中，每一個項目，我都開始有意識地嘗試著用“點燃一把火”的思路去做，而不是像過去一樣“灌滿一桶水”交差了事。當然，結果也是好的，我得到了領導的認可，甲方的夸獎，可以說，社科賽斯這段學習歷程，讓我真正的改變了一些思維方式和做事邏輯，當我養成了這種習慣，我發現許多曾經讓我一見面就發憷的事情，都有了解決的辦法，一團亂麻的事務，就像抽絲剝繭一樣，捋順了，做起來也更加有條理。
當然，刷題這件事，我并不能說社科賽斯的老師就一定百分百的壓準了重點，但是至少在大的方向和思路上，非常準確。并不是說每一道題都中靶，但是類型上，契合度很高，可以說，極大程度地減少了我的刷題量，或者說，無用刷題量。
   
三年來，感謝的人，感謝的事有很多，心中已然記下，感恩這三年的經歷，使我激發出心中那份還未磨滅的激情，三年堅持的毅力使我成長，成長與年齡無關，經歷才是關鍵。人生的精彩是由自己去創造的，只有每天的進步才能使自己成長，只有點滴的積累才能使自己強大。