2025MBA報(bào)考測評(píng)申請(qǐng)中......
說明:您只需填寫姓名和電話即可免費(fèi)預(yù)約!也可以通過撥打熱線免費(fèi)預(yù)約
我們的工作人員會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)給予您活動(dòng)安排回復(fù)。
導(dǎo)讀:
2010年,北京大學(xué)推出MBA提前面試,2011年,北京大學(xué)再次調(diào)整了提前面試政策。這次調(diào)整的力度更大,且打破了延續(xù)多年的聯(lián)考錄取制度與應(yīng)屆畢業(yè)生準(zhǔn)考資格等。下面我們從光華管理學(xué)院網(wǎng)站選摘了一部分政策說明加以分析。
北大光華MBA2011 年改革措施及亮點(diǎn)
北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA 項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任和全球視野的高級(jí)管理者與未來商業(yè)領(lǐng)袖。這里所說的領(lǐng)袖應(yīng)當(dāng)具有更加完整的內(nèi)涵:他們?nèi)嬲莆丈虡I(yè)知識(shí)和技能,具有全球視野和社會(huì)責(zé)任感;對(duì)社會(huì)問題具有主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)精神,用最自覺的精神和態(tài)度將自己的所見、所學(xué)、所能整合運(yùn)用到實(shí)際工作中,不僅為企業(yè),也為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值;善于反思和創(chuàng)新,勇于開拓,是各自事業(yè)領(lǐng)域的先驅(qū)和推動(dòng)者。光華MBA 改革的目的就是希望能夠培養(yǎng)出更多這樣的優(yōu)秀人才,通過這些人才的努力和貢獻(xiàn),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
2010 年教育部學(xué)位管理與研究生教育司頒發(fā)了《關(guān)于實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》,光華MBA 是北大的試點(diǎn)項(xiàng)目。在此背景下我們調(diào)研了國際上最頂尖商學(xué)院的MBA 項(xiàng)目,根據(jù)中國和北大的實(shí)際情況,提出了光華MBA 項(xiàng)目改革試點(diǎn)的項(xiàng)目框架,并廣泛征求教師、在校生、校友、雇主及非雇主企業(yè)、大學(xué)主管部門等利益相關(guān)者的意見,提出光華MBA 項(xiàng)目的培養(yǎng)和招生的新模式。
一、 招生機(jī)制全面改革
1、光華2012 年MBA 招生將全部實(shí)行“全年申請(qǐng),提前面試,聯(lián)考底線”的招生機(jī)制,即按照:申請(qǐng)人遞交申請(qǐng)材料,通過申請(qǐng)材料的評(píng)審,部分申請(qǐng)人獲得面試機(jī)會(huì),通過嚴(yán)格的面試,對(duì)符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)人給予條件錄取資格,這些考生完成報(bào)考流程,參加1 月份全國聯(lián)考,達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線就可以獲得正式錄取資格。如果考生參加聯(lián)考后當(dāng)年未能達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線,保留其條件錄取資格至下一年。
2、擬允許部分面試優(yōu)秀的申請(qǐng)人通過自命題考試獲得正式錄取資格,不再要求參加全國MBA 聯(lián)考。對(duì)于提交GMAT 成績的申請(qǐng)人,在材料評(píng)估時(shí)可以獲得一些優(yōu)勢。對(duì)于希望同時(shí)申請(qǐng)國內(nèi)外優(yōu)秀商學(xué)院的申請(qǐng)人來說,這項(xiàng)措施為他們帶來了便利。
3、擬允許本校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生申請(qǐng)MBA,通過申請(qǐng)材料評(píng)審、面試確定錄取與否,不需要參加MBA 聯(lián)考,不要求工作經(jīng)驗(yàn)(0 經(jīng)驗(yàn))。推薦免試資格:北大在校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,學(xué)業(yè)表現(xiàn)良好,綜合素質(zhì)全面,志向遠(yuǎn)大,具備管理潛能。通過2 年全日制MBA 培養(yǎng),完成學(xué)業(yè)。這些措施的目的是吸收那些對(duì)商務(wù)和商務(wù)管理領(lǐng)域有濃厚興趣,且具有出色的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力的年輕學(xué)子,幫助他們盡早搭建起完整的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),獲得在未來職場馳騁的先天優(yōu)勢。這部分學(xué)生控制在5%的名額范圍內(nèi)。以上這些改革措施是否能在2012 年招生中完全實(shí)施,還有待政策部門最后的審批意見。對(duì)光華MBA 感興趣的人士請(qǐng)注意關(guān)注2012 年秋季招生簡章。
二、課程體系同時(shí)引入人文課程和商戰(zhàn)課程,從思想底蘊(yùn)和實(shí)戰(zhàn)能力兩方面為學(xué)生助力
1.課程體系中融入人文類課程,以人文精神豐厚學(xué)生思想底蘊(yùn)。2011 年起光華MBA 將逐漸增加四門人文類必修課程:思辨性思維、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)責(zé)任、中國古典哲學(xué)、從歷史看管理。這四門課程的著眼點(diǎn)在于更加切實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生反思和創(chuàng)新的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí);為學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和行為提供更加雄厚的中國思想和智慧的支撐,幫助學(xué)生在未來的人生道路上走的更遠(yuǎn)。這些課程,將作為2012 級(jí)的必修課程。此外,光華MBA 將允許和鼓勵(lì)學(xué)生選修北京大學(xué)的其他院系的課程(比如哲學(xué)、歷史、國際關(guān)系等)。作為專業(yè)碩士學(xué)位項(xiàng)目,MBA 課程[FS:PAGE]設(shè)置側(cè)重于傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能,注重講“術(shù)”的課程。這些硬的本領(lǐng)固然重要,然而,我們也越來越意識(shí)到,一個(gè)企業(yè)有多強(qiáng)能走多遠(yuǎn),企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人的人文修為起很大作用。MBA 學(xué)生在商學(xué)院受“道”的熏陶一樣重要。目標(biāo)定位在培養(yǎng)未來商業(yè)領(lǐng)袖的光華MBA 應(yīng)當(dāng)著陸于中國根基,強(qiáng)調(diào)人文精神的塑造和培養(yǎng)。北大文、史、哲等人文學(xué)科基礎(chǔ)雄厚,大師云集,這是北大MBA 得天獨(dú)厚的先天優(yōu)勢。
2.將商戰(zhàn)分享課程引入課程體系。管理是一門實(shí)踐藝術(shù)。吸收過去幾年與企業(yè)合作開設(shè)課程的成功經(jīng)驗(yàn),未來光華將進(jìn)一步開拓校企合作課程模式,開設(shè)若干門“商戰(zhàn)分享”課程,邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名企業(yè)高層主講。這些課程將不僅給學(xué)生帶來各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn),而且成功人士的示范作用將影響學(xué)生對(duì)待人生和事業(yè)的態(tài)度。這也將成為光華2012 版MBA 的又一個(gè)亮點(diǎn)。過去幾年,光華MBA 項(xiàng)目已經(jīng)在這方面積累了成功經(jīng)驗(yàn)。我們開創(chuàng)了三種與企業(yè)合作的課程模式:微軟模式,IBM 模式和拜耳模式,這些模式受到學(xué)生的普遍歡迎。(微軟模式:學(xué)校與企業(yè)設(shè)計(jì)課程主題和內(nèi)容,共同邀請(qǐng)與主題相關(guān)聯(lián)的政府官員或企業(yè)嘉賓,單獨(dú)設(shè)立1學(xué)分課程;IBM 模式:企業(yè)提供若干講座主題和演講者背景,教授根據(jù)所授課程的需要邀請(qǐng)企業(yè)人士來客串課程,不作為單獨(dú)的學(xué)分課程;Bayer 模式:根據(jù)單一企業(yè)高層的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)立主題的1學(xué)分課程)。
同時(shí)引入人文課程和商戰(zhàn)分享課程,緊密連接思想和實(shí)踐,使光華MBA 的課程體系更加完整豐滿。
三、強(qiáng)化全球視野,國際學(xué)習(xí)經(jīng)歷成為必修
1. 全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢對(duì)未來MBA 在跨文化交流與合作能力上有更高的要求。國際學(xué)習(xí)經(jīng)歷今后將成為中國學(xué)生的“必修課”,學(xué)生必須至少參加國際交換、國際訪學(xué)項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目中的一個(gè)項(xiàng)目才能畢業(yè)。這項(xiàng)措施從2012 級(jí)學(xué)生開始全面是實(shí)施。光華MBA現(xiàn)有80 多個(gè)國際交換項(xiàng)目、 8個(gè)雙學(xué)位國際合作項(xiàng)目。鑒于有很多在職項(xiàng)目的學(xué)生因?yàn)楣ぷ髟驘o法參加這兩類較長期的國際項(xiàng)目,光華MBA 大力開拓國際訪學(xué)項(xiàng)目,利用寒暑假時(shí)間開設(shè)若干個(gè)為期2 周的海外模塊課程,稱為“國際商務(wù)方略”(GlobalBusiness Immersion)內(nèi)容涵蓋合作商學(xué)院教授提供的經(jīng)濟(jì)、管理、文化等主題講座、國際公司考察、游覽等。2011 年暑假,將有近百名學(xué)生參加英國、美國的短期訪學(xué)。
2.加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的中國語言文化教學(xué)。對(duì)光華MBA 留學(xué)生,在課程設(shè)置中強(qiáng)化對(duì)漢語語言課的要求,增加中國文化、經(jīng)濟(jì)、管理特色課程,同時(shí)增加留學(xué)生的中國企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,全面增強(qiáng)留學(xué)生對(duì)中國經(jīng)濟(jì)民生和中華文化的興趣與了解。
四、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為光華MBA 培養(yǎng)的特色和重要方向
1.在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)課程基礎(chǔ)上,綜合參照多家國際頂尖商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三個(gè)課程系列。其中,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神分享課程系列由光華教授設(shè)計(jì)和主持,由資深創(chuàng)新家和創(chuàng)業(yè)家分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程系列由光華教授講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程系列由資深創(chuàng)業(yè)家、資深創(chuàng)新家和資深投資人針對(duì)特定行業(yè)、特定項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。
2.學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,整合學(xué)院乃至北京大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域豐富的網(wǎng)絡(luò)和資源,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向教學(xué)、研究和實(shí)踐進(jìn)行全方位支持。將建立校園孵化器,設(shè)置以教師和企業(yè)家聯(lián)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助;在校友基金中設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,為學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供初始資金支持;在MBA 學(xué)生中成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,搭建網(wǎng)絡(luò)[FS:PAGE]共享資源,并且定期組織創(chuàng)新設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。這些計(jì)劃將在2012 級(jí)MBA 學(xué)生中全面實(shí)施。
五、把整合實(shí)踐項(xiàng)目作為MBA 培養(yǎng)的最終環(huán)節(jié),并以實(shí)踐性畢業(yè)論文替代學(xué)術(shù)論文。
按學(xué)科設(shè)置的MBA 課程,都是從單個(gè)專業(yè)的角度闡述某一個(gè)領(lǐng)域或者某一個(gè)職能的問題,而實(shí)際管理決策都是綜合性的,需要整合多方面的信息來做出判斷。開設(shè)整合實(shí)踐項(xiàng)目的目的是訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)的各門課程整合運(yùn)用到真實(shí)的商業(yè)環(huán)境下的能力,光華MBA 將把整合實(shí)踐項(xiàng)目作為MBA 培養(yǎng)的壓頂石。具體做法是,企業(yè)(或其他機(jī)構(gòu))根據(jù)本機(jī)構(gòu)需要解決的問題設(shè)置項(xiàng)目,學(xué)生形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),由教授指導(dǎo),到企業(yè)中實(shí)際調(diào)研一段時(shí)間,提出解決問題的方案,并形成小組咨詢報(bào)告,學(xué)生個(gè)人完成項(xiàng)目后按照指定的規(guī)范完成實(shí)踐性畢業(yè)論文,以實(shí)踐性畢業(yè)論文替代過去的學(xué)術(shù)性畢業(yè)論文。對(duì)2011 年入學(xué)的學(xué)生作為選擇性要求,對(duì)2012 年入學(xué)的學(xué)生作為必修。
從以上政策,我們不難發(fā)現(xiàn),北京大學(xué)MBA的招生政策有幾點(diǎn)明顯變化,它們是通過提前面試的條件錄取資格兩年有效、部分優(yōu)秀申請(qǐng)人可參加學(xué)校自主命題考試(即不用參加聯(lián)考)、擬招收應(yīng)屆畢業(yè)生(名額暫控制在5%范圍以內(nèi))。從這幾點(diǎn),可以看出北大的改革力度較大,對(duì)中國MBA的長遠(yuǎn)發(fā)展將有一定影響。作為考生,沖擊北京大學(xué)MBA的幾率大大增加了。