以“品位?藝術(shù)?生活”為主題的中國(guó)政法大學(xué)MBA2012秋季文化沙龍系列活動(dòng)之一于10月14日晚在學(xué)院路校區(qū)419教室拉開帷幕。法大MBA教育中心邀請(qǐng)中國(guó)藝術(shù)研究院助理研究員、藝術(shù)管理學(xué)博士陳文景為大家做了題為“藝術(shù)欣賞的法理之道”的講座，講座吸引了眾多愛(ài)好書畫欣賞與收藏的同學(xué)參加。

    陳老師先以說(shuō)文解字的角度講藝術(shù)的“術(shù)”字的繁體寫法含義拋磚引玉地道出 “藝”的內(nèi)涵，接著從法學(xué)、藝術(shù)和藝術(shù)欣賞這三點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)到法學(xué)的目的在于規(guī)范社會(huì)秩序和維護(hù)人類和平發(fā)展，藝術(shù)的目的在于成教化、助人倫，藝術(shù)欣賞的目的在于心理欣賞。法學(xué)的語(yǔ)言原則是條紋法理要嚴(yán)謹(jǐn)，藝術(shù)結(jié)構(gòu)要貫氣，藝術(shù)欣賞氣韻要生動(dòng)。

    陳老師主要從“發(fā)心”和“正氣”兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了做藝術(shù)的正確態(tài)度和選擇藝術(shù)品必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。羅立中的作品《父親》應(yīng)該是最能體現(xiàn)我們近代畫家創(chuàng)作時(shí)需要“發(fā)心”的代表：《父親》那布滿皺紋的黝黑的臉上，沁滿汗珠，額頭鼓著青筋，嘴唇干裂，牙齒殘缺不齊，那變形的指甲，松樹皮似的手上，拿著一個(gè)盛滿清水的精瓷碗。“父親”在烈日下勞作，而又無(wú)哀無(wú)怨的充滿慈祥的表情，使每一個(gè)有良知的人心都顫動(dòng)了。陳老師給我們娓娓道來(lái)這其中的深層次的內(nèi)容，或許這就叫做深入淺出的心的表達(dá)的畫作吧。接下來(lái)又讓我們對(duì)比鑒賞了陳洪綬和范曾的《女媧》圖、何家英和唐寅的少女作品畫，由此讓我們更深層次地了解了何謂“發(fā)心”。陳老師又引用了一副蔣兆和的《流民圖》闡述了“正見(jiàn)”的含義，即當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)一幅作品的時(shí)候甚至需要火眼金睛般的眼力，看到的不僅僅是表面上的東西，更需要挖掘深層次的內(nèi)涵。其中又如白庚延的《黃河咆哮》和《燕寨秋》也從另外一個(gè)角度說(shuō)明了真正的藝術(shù)品應(yīng)該是能夠經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，是不會(huì)被歷史所能淘汰的，甚至能夠隨著時(shí)間的發(fā)展而會(huì)變得更加彌足珍貴。

    最后陳老師以一張擊鼓傳花的漫畫為此次講座做了總結(jié)：如果我們也參與這樣的游戲中，那么最好能有機(jī)會(huì)做一個(gè)擊鼓的人而不是傳花的人。或許這樣的話有著非常深層次的意義，此時(shí)此刻為我們所聽(tīng)，但不為我們理解，但我想我們會(huì)在以后可能有的藝術(shù)道路上為我們所知和所思。

    兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，講座順利進(jìn)行到了尾聲，大家和陳老師交流了意見(jiàn)和看法，并且合影留念。此次講座雖然不到兩個(gè)小時(shí)，但陳老師通過(guò)對(duì)藝術(shù)內(nèi)涵的從法理的角度闡釋萬(wàn)變不離其宗，讓我們認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與工作生活的相通性。本次藝術(shù)欣賞講座帶給我們平和冷靜的心態(tài)，這對(duì)于在瞬息萬(wàn)變商業(yè)環(huán)境中打拼的職業(yè)經(jīng)理人是至關(guān)重要的。

轉(zhuǎn)自：中國(guó)MBA教育網(wǎng)