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導(dǎo)讀：有哪一刻讓你感受到了貧富差距?是當(dāng)你還在苦苦為房價打拼時，別人已經(jīng)住起了大house?是當(dāng)你加班完吃泡面的時候，看到了朋友圈里曬出的高端自助餐?還是別人說走就走的時候你還在觀望著打折機票?……
你是不是恨透了這種巨大的貧富差距?可你真的愿意去改變它嗎?未必!
近日，《Nature- Human Behaviour》刊登了浙江大學(xué)管理學(xué)院周欣悅教授的一篇論文。論文指出，雖然人們不喜歡貧富差距，卻不愿意重新分配財富。
讓富人變窮人，窮人變富人?沒門!
不相信?不妨來做一個實驗：碰到以下四種情況，你作為第三方，會如何分配A和B的錢?
情景一：A有4元，B有1元，你愿意從A那里給 B兩元嗎?
情景二：A有4元，B有1元，你愿意從A那里給B一元嗎?
情景三：A有6元，B有1元，你愿意從A那里給B兩元嗎?
情景四：A有6元，B有1元，你愿意從A那里給B一元嗎?
有意思的是，雖然在四個情景里面，如果都選擇“愿意”，都會減少兩人之間的貧富差距，但周欣悅和她的團隊發(fā)現(xiàn)，如果要在減少貧富差距的基礎(chǔ)上，顛倒兩人的貧富地位(如情景一)，有55%的被試者拒絕這樣的再分配。
也就是說，雖然大部分參與者選擇在不改變整體等級制度的前提下將資金從富人那里重新分配給窮人(富人的收入減少了，窮人的收入增加了，但富人的財富仍舊比窮人多)，但是，大多數(shù)參與者在遇到轉(zhuǎn)換兩者等級的情況下，都不愿意將財富重新分配給窮人(富人收入減少并成為窮人，窮人收入增加成為富人)。
可怕的孩子!4歲起排斥不平等，6歲起支持等級制度
如果將實驗對象替換成孩子，用糖果替換金錢，周欣悅和她的同事又發(fā)現(xiàn)了一個“驚人”的事實：孩子們從4歲開始就排斥不平等了，但是對等級轉(zhuǎn)換的排斥直到六歲才有所顯現(xiàn)，這就說明這種社會規(guī)范是在后期的成長中學(xué)到的。
浙大管院教授：不喜歡貧富差距，卻不愿意推翻它
旁觀者換成參與者，維持等級地位的動機將更加強烈
還記得此前熱傳的幼兒教育鄙視鏈嗎?這種鄙視鏈的基礎(chǔ)就涉及到了等級觀念。家長作為兒童教育的參與者，有著更加明確的利益訴求，也會有更加強烈的動機來維持自己原有的地位。
這個研究告訴了我們，有一些差距不是你想沒有就沒有的，人們會把維持原有的社會秩序視作是一種社會規(guī)范，這就是為什么，有人嚷著要縮小貧富差距，可貧富差距仍然在加劇。而這種觀念，從小就已經(jīng)深深植根在了孩子的心里。
