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導讀：不少考研黨認為翻譯占分不多，難度又比較大，索性就不管翻譯做的好壞，這種想法是不對的。語言各項能力之間的關系是相通的，翻譯的提高還在一定程度上意味著閱讀理解能力及寫作能力的提高，不可大意。
在考研英語中，閱讀和寫作部分占總分的70%之多，所以在平時復習中，大家都比較重視。而考研英語的翻譯要求考生在30分鐘內將一篇400字左右的文章中劃出的5個句子翻譯成中文，分值只有區區10分，這樣使很多考生放棄這道題，或者簡單翻譯，復習過程中也常常忽略。但縱觀考研命題的特點和思路，不難發現，翻譯更能在選拔中將考生的水平區分開，從而決定誰能脫穎而出。
通常考生在翻譯時，容易出現以下問題：第一，對復雜的句子結構掌握不好，分不清主謂賓，對特殊結構的理解和翻譯還存在一定的困難。第二，對詞義的掌握不到位，對某些關鍵詞詞義理解有偏差。第三，翻譯語句生硬，不流暢，邏輯結構松散。
由于翻譯題的特殊性，在平時的備考中就要特別注意方法。
首先，在詞匯部分，考研英語大綱要求5500詞匯，之前考生應該已完成2遍以上復習，本階段需要用1個月時間左右結合考研大綱詞匯，把這5500詞進行梳理，尤其是基礎詞匯和核心詞匯，如果仍有漏洞請務必補充。尤其注意那些眼熟卻不能立刻準確說出意思的單詞，如果基礎較弱或進度較慢同學，可以基礎詞匯和核心詞匯為主復習;其他同學盡量對這5500詞都可以掌握。
翻譯不同于閱讀或者其他題目，不僅要理解還要善于表達，因此這個階段的復習中，要加強單詞意思準確度。除了之前一直強調的一詞多義、熟詞僻意，更要注意詞組的積累。考研翻譯對語法常考點是：句子主干和修飾成分的辨別;核心名詞與修飾成分的辨別;三大從句(名詞性從句、定語從句及狀語從句);特殊結構(強調結構、倒裝結構、省略結構、并列結構、比較結構等);it作形式主語。考生可以根據自己情況，來對這些語法點進行復習。不僅要復習某個語法點，更要在翻譯中鞏固該語法點的考查方式。
通過基礎階段閱讀訓練，相信不少考生已經具備了理解文章的能力，對上下文中把握詞義，理解句子關系已經有了要符合漢語習慣，個別同學譯出的文章句不成句。逐字翻譯造成的翻譯腔較嚴重，有的甚至中文難以理解。因此再動筆前務必考慮到是否符合漢語習慣，譯完后自己再讀一遍，最終確認。其次，指代的正確理解和譯出，翻譯中出現的指代請務必在原文中找出指代內容，最好譯出。指代還原的好處有二：首先可以幫助準確理解，避免主觀臆斷;而且更符合漢語習慣，中文與英文相比，多用重復，即往往會重復前文出現過的詞語，這個和英文中對前文出現過的詞語往往采用指代和省略的習慣不同。最后，要注意細節的把握。如單復數;專有名詞的正確翻譯，漢字書寫，盡量沒有錯別字。
關于考研英語翻譯的復習時間分配，有必要和大家做出一點說明。
針對考研英語的翻譯復習時間，建議考生每天用半小時練習，時間最好如此分配：為了配合考研時間，每天下午以模擬考場的狀態花8～10分鐘做一套翻譯模擬題目，完成以后用4～5分鐘查字典，把不懂的單詞查清楚，然后對照譯文進行自我修改。在對照參考答案的譯文的時候，可以花5～10分鐘的時間稍微分析一下自己錯在哪，回顧總結是單詞錯誤，還是語法分析錯誤，或者是主干沒有抓住，最好是能在旁邊寫下總結批注。當做完一套翻譯練習以后，可以先把翻譯題目放一邊，復習其他科目，將自己從翻譯的語境中抽離出來。過了幾個小時后再拿同樣的題目做一遍，加深印象。
考研英語翻譯其實不難，只要在備考時充分準備并做到扎實掌握，就足以在考場上運籌帷幄，并取得滿意的結果。翻譯訓練地提高不僅僅只是翻譯這一項，經過長期地訓練，相應的閱讀和寫作能力也能得到提高，如此一舉多得，何樂不為?
