口語評判標準

1)語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性)

2)話語的長短和連貫性(內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)

3)語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應)

成績評判標準：

1)優秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難

2)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

3)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

4)不及格--不具有口頭表達能力 

常問話題

1、考研原因

1)興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以說明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業對你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。

2）益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行說明。

可參考的詞匯、短語如下：be helpful,contribute to,be beneficial to,be conductive to,be a definite advantage,become a strong point when it comes to…等等。

2、未來規劃

1)學習規劃。關于這一話題，考官通常會以一種較婉轉的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university?回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會/計劃怎樣學習(即學習方法)。都要把握一個原則：理論聯系實際，同時主次分明。

2)職業生涯規劃。職業生涯規劃其實就是明確自己未來的職業方向，需要注意的是，職業生涯規劃一定要根據自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業的契合度。

3、自我介紹

要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發音要準，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語

4、禮貌用語

1) 開場白

開門時，一句禮貌的詢問會贏得一個良好的第一印象。

May I come in?(我可以進來嗎?)

I am very happy that I am qualified for this interview.It is a privilege to be speaking to you today.(很高興有機會參加這次面試，今天能跟你們談話真是我的榮幸)

2）對話中

沒聽清或沒聽懂老師的問題?別擔心，禮貌地向老師詢問，老師們不會難為你的。

I'm sorry I didn't hear that clearly.May I ask you to repeat it,please?(對不起，我沒聽清楚，可否重復一遍)

I beg your pardon.I don't understand your question.(請原諒，我不太了解你的問題)

老師們沒聽明白你的回答或者誤解了你的意思，一定要表明是自己的失誤，并及時補充。

My I try to say that in another way.(或許我能試著用另一種方式說)

得到了老師的夸獎可不要飄飄欲仙哦，也許這是老師對你的考驗呢。

Thank you for your compliment.I am far from perfect.(你過獎了，我做得還不夠好)

3）、結束語

面試就是聊天，結束時一定要表達自己聊得很開心。向老師們表達感謝當然也是不可少的禮節。

That is my pleasure.It's been nice talking with you,professors.(這是我的榮幸，和你交談真愉快，教授)

A thousand thanks for your talking with me.(萬分感謝你的面試)

對錄取的期待也要說出來哦，不能藏著掖著，老師當然想要強烈想當他研究生的學生。

If my application is successful,I assure that I would make every effort to be worthy of the confidence you may place in me.Thank you very much.(如果被錄取，一定努力不辜負期望，謝謝)

I'll expect for your notification,professors.(我將期盼您的通知，教授)

I'll look forward to hearing from you.(我將靜候你的回音)