北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理教育的歷史可以追溯到1950年創(chuàng)建的北京商學(xué)院，迄今已達(dá)60年之久。學(xué)校1978年即開始招收經(jīng)濟(jì)管理類碩士研究生，是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校之一。目前共有經(jīng)濟(jì)、管理類碩士專業(yè)20多個(gè)、本科專業(yè)30多個(gè)。2003年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)成為聯(lián)合培養(yǎng)會計(jì)學(xué)博士研究生單位。

北京工商大學(xué)MBA項(xiàng)目具有以下特色：
 

(1)深厚的工商管理背景與底蘊(yùn)。北京工商大學(xué)是恢復(fù)高考后，全國第一批獲批碩士點(diǎn)，國內(nèi)最早設(shè)置會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、物流管理等本科專業(yè)，2004年取得會計(jì)學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)權(quán)，財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)、物流管理等專業(yè)被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為2007年度第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理學(xué)科為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
 

(2)舉全校之力、匯集全校資源辦MBA項(xiàng)目。北京工商大學(xué)舉全校之力，匯集全校資源、集中全校最精華的師資組織MBA項(xiàng)目
 

(3)被媒體譽(yù)為“京城性價(jià)比最高的MBA”。北京工商大學(xué)MBA項(xiàng)目學(xué)費(fèi)8.6萬元，2010年被媒體譽(yù)為“京城性價(jià)比最高的MBA”。
 

(4)師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，跨學(xué)科的“3C”師資組合。資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，學(xué)校現(xiàn)有與MBA教育相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)師資108人，其中：教授37人、副教授71人;博士生導(dǎo)師9人、碩士生導(dǎo)師56人;擁有博士學(xué)位教師112人。擁有多名享受國務(wù)院特殊津貼的專家、北京市學(xué)科帶頭人北京市優(yōu)秀教師、北京市中青年骨干教師。2名教授曾被應(yīng)邀到中南海為國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦講座。近年建設(shè)了1個(gè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3門國家精品課程以及1門國家級雙語教學(xué)示范課程。80%以上的MBA任課教師具有企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，并在各自的領(lǐng)域中有深厚的科研基礎(chǔ)和崇高聲望。
 

(5)強(qiáng)調(diào)MBA的國際體驗(yàn)度。與國外北伊利諾伊大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、 Drexel大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)MBA，北京工商大學(xué)從本校MBA學(xué)生中選拔部分已完成第一年學(xué)業(yè)的學(xué)生到國外大學(xué)進(jìn)行第二學(xué)年的學(xué)習(xí)。國外大學(xué)認(rèn)可學(xué)生在北京工商大學(xué)所獲得的學(xué)分，并為修滿學(xué)分的學(xué)生頒發(fā)MBA學(xué)位證書。雙方互相接受對方學(xué)生到本校短期修讀課程或進(jìn)行企業(yè)考察、市場調(diào)研;雙方互認(rèn)學(xué)分。
 

(6)實(shí)踐訓(xùn)練體系完備。現(xiàn)已建立30多個(gè)校外實(shí)踐基地，校企合作的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)形成，成績優(yōu)異的學(xué)員可以得到企業(yè)掛職鍛煉的機(jī)會。聘請了50多位企業(yè)家、企業(yè)高管或政府官員擔(dān)任校外實(shí)踐導(dǎo)師，為學(xué)員的實(shí)習(xí)、就業(yè)、社會網(wǎng)絡(luò)建立提供服務(wù)。基于校企合作，2012年建立了MBA綜合管理實(shí)踐平臺，引導(dǎo)MBA學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐導(dǎo)向的實(shí)踐活動。憑借這些平臺，北京工商大學(xué)MBA學(xué)員連續(xù)兩年在全國MBA案例大賽中分獲冠軍、亞軍。
 

(7)教學(xué)培養(yǎng)特色突出。MBA課程教材全部采用國際或國內(nèi)公認(rèn)的經(jīng)典教材;重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推行“研究型學(xué)習(xí)+參與式科研+團(tuán)隊(duì)化實(shí)踐”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制，在培養(yǎng)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)“教”的主導(dǎo)性、“學(xué)”的主體性以及教與學(xué)的雙向互動性。所有專業(yè)課程全面采用案例教學(xué)，并開發(fā)了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的、本土化的教學(xué)案例;推行“小學(xué)分制”，一方面把學(xué)者、企業(yè)家或企業(yè)高管、政府官員引入課堂;另一方面把規(guī)范化的實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目列入培養(yǎng)計(jì)劃，以提高學(xué)員分析解決管理實(shí)際問題的能力。
 

(8)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)務(wù)實(shí)。MBA中心設(shè)計(jì)了先進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，從性格測試、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃，到就業(yè)單位推薦、選擇，再到職位、工資的談判，MBA職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)都全面參與和介入，為學(xué)員提供全程的職業(yè)規(guī)劃和就